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二年级下心理健康教育教案

第一篇：二年级下心理健康教育教案

二年级下心理健康教育教案

第1课我们都爱问

教学目标:让孩子们了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题解答

问题;能开动脑筋,多问问题.教学重点:知道怎么问问题,解答问题.教学难

点:能够开动脑筋,多问问题.教学准备:

一.准备故事与课件.二.准备场地.教学方法:

一.讨论法

二.案例法.三.游戏法.教学过程:

一.故事导入:爱问问题的麦克斯维.二.问号小博士:明确多问”为什

么的好处”.1.课件展示:请大家看画面,看谁能最会发现.2.问号小博士教

会了你什么?

3.评价总结,激励兴趣.三.游戏:PK麦克斯维,做问号小博士.1.分组提

问,看谁最会提问

2.汇报交流

3.小结引导:哪些问题最有趣最有意义?

四.练习巩固:

1.帮一帮:替小明解除烦恼.2.朗读诗歌.3.小结鼓励.第2课勇者大行

动

教学目标：

1、了解所学知识在现实中的应用。

2、知道学习兴趣对学习的重要性。

教学准备：

1、故事

2、字典

教学方法：

1、案例法

2、讨论法

3、游戏法

教学过程：

一、谈话导入

二、分组开展“勇者闯关显身手”的活动。

1、找助手：

写出自己助手的名字。

2、准备旅费

想一想自己需要多少旅费，教师可以帮忙检查。

（1）每人吃饭要30元。

（2）旅馆费每人33元。

（3）汽车费每人15元。

一个人去需要多少钱？小组6人需要多少元钱？

3、开大门

智慧游戏，算数字游戏。

三、听故事，思考问题。

1、智慧爷爷讲故事（陈景润和牛顿的故事）。

2、思考他们的学习兴趣是什么，对他们有什么影响？

四、小结本课内容

五、反思，拓展

1、同学们，你体会到今天的学习兴趣了吗？

2、知道学习兴趣的重要性了吗？

第3课我的学习兴趣

教学目标:让孩子们了解自己的兴趣特点;知道如何培养自己的学习

兴趣;习做爱好广泛的博学人才.教学重点:了解自己的兴趣给自己带来的

快乐和帮助.教学难点:知道如何培养自己的学习兴趣.教学准备:课件

教学方法:

一.游戏法.二.实践法.教学过程:

一.谈话导入.1.课件出示画面,指导观察.2.分组讨论:画面中,小朋友

们有些什么兴趣?你呢?为什么喜欢这些活动?做这些活动时你有什么感

受?

3.汇报交流.二.演讲活动.1.出示演讲提示,解读.2.自己准备.3.小组内

演讲.4.汇报交流.三.听故事.明理

1.课件配合,师讲故事:小影和小明.2.分组讨论:为什么小影的数学成

绩会越来越好?你有不喜欢的学科吗?这科成绩怎么样?

3.小结引导.四.拓展延伸,挑战自己.1.找找你的兴趣.2.对没有兴趣的

学科,我们怎么去喜欢上它?

第二篇：二年级下心理健康教育教案

第一课我和朋友在一起

教学目标：

1、知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。

2、尝试主动交往，感受积极主动交往的意义。教学过程：

一、引起兴趣

1、请大家一起边跳边唱《找朋友》，看看谁找的朋友多。

2、说一说：

（1）你刚才找到了几位朋友？找到朋友时的心情是什么样的？

（2）你的朋友都有谁？在刚刚结束的寒假期间，你和朋友在一起

了吗？你们都玩些什么？你又认识新朋友了吗？

二、活动二：朋友一起快乐多

1、出示P2的图片

图中这些小朋友们在做什么？他们的心情如何？学生交流回答

你平时和朋友在一起都喜欢做些什么？有哪些快乐的事情？和大

家分享一下吧。

活动三：小剧场

师讲故事P3，生边听边思考：

请你为朋想个好办法并在小组里交流一下。

你和朋友之间发生过不愉快的事情吗？你是怎么处理的？学生交

流

三、学会分享

引导学生看书P4，并想一想：