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文明礼貌礼仪教育班会总结报告

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文明礼貌礼仪教育班会总结报告

文明礼貌礼仪教育班会总结报告

一、活动背景与目的

近期，我校开展了文明礼貌月活动，旨在弘扬中华民族传统美德，提升学生文明素质，营造良好的校园文化氛围。为了响应这一活动，我们班级也组织了一次关于文明礼貌礼仪教育的主题班会，旨在提高学生的礼仪意识，掌握基本的礼仪规范，养成文明礼貌的好习惯。

二、活动过程与方法

在本次班会中，我们采用了多种形式，包括讲解、演示、讨论等，使同学们更好地理解和掌握礼仪知识。

首先，我们通过讲解的方式，向同学们介绍了基本的礼仪规范，包括仪容仪表、待人接物等方面的礼仪。我们通过列举实例和讲解案例，让同学们认识到礼仪的重要性，意识到自己的不足之处。

其次，我们通过演示的方式，让同学们亲身感受各种礼仪动作。例如，我们展示了鞠躬礼、握手礼、递接礼等基本礼仪动作，并邀请同学上台亲自演示，加深了同学们的印象。

此外，我们还组织了小组讨论，让同学们就自己在日常生活中遇到的礼仪问题展开讨论，互相交流经验。通过讨论，同学们更好地认识到礼仪在不同场合的应用，以及如何应对各种突发情况。

三、活动效果与反思

经过本次班会活动，同学们对文明礼貌礼仪有了更深入的了解和认识，也掌握了一些基本的礼仪规范。同学们在日常生活中也开始注重自己的仪容仪表，与人交往时更加注重礼节礼貌。班级的整体氛围也变得更加和谐友好。

同时，本次班会也存在一些不足之处。首先，时间安排不够合理，部分同学反映班会时间过长，导致有些内容无法深入展开。其次，互动环节不够充分，同学们之间缺乏充分的交流和讨论，导致部分同学无法充分表达自己的观点和意见。为了提高下次班会的效果，我们将根据同学们的建议进行改进。

四、总结与展望

通过本次文明礼貌礼仪教育班会活动，我们班级的同学们对文明礼貌礼仪有了更深入的了解和认识，也掌握了一些基本的礼仪规范。同时，我们也认识到在活动过程中存在的不足之处，并将在下次活动中进行改进。

展望未来，我们将继续加强文明礼貌礼仪教育，将其作为班级文化建设的重要组成部分。我们将组织更多的主题班会、讲座等活动，让同学们更好地理解和掌握礼仪知识，养成良好的礼仪习惯。同时，我们也将注重实践应用，让同学们在日常生活中不断实践和应用所学的礼仪规范，提高自己的文明素质和修养。

总之，文明礼貌礼仪是中华民族传统美德的重要组成部分，也是现代社会不可或缺的基本素质。通过本次班会活动，我们班级的同学们更加深刻地认识到这一点，也将在今后的学习和生活中不断践行文明礼貌礼仪规范，为班级和校园营造更加和谐友好的氛围。

文明礼貌礼仪教育班会总结报告

为进一步提高学生文明礼貌和礼仪规范意识，培养学生良好的文明礼仪习惯，根据上级精神，结合我校创建“文明校园”活动，在本班扎实有效地开展了文明礼貌习惯养成教育。现将总结如下：

一、学习文明礼仪知识，提高思想道德素质

首先，我利用班会课的时间，认真组织学生学习了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等材料，通过学习，学生明确了哪些行为是文明的，哪些是丑恶的，提高了他们对照要求进行自我反思和自我监督的能力。

二、开展主题教育活动，养成良好习惯

1.开展“学守则、守则”签名活动。

根据学校要求，在班内组织学生开展学习《小学生守则》签名活动，使学生明确《守则》对小学生应该怎么做做了明确规定，是全体师生和家长必须遵守的基本行为准则。通过签名活动，使《守则》内容深入人心，力争使绝大多数学生能做到“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；争做“四好”即文明礼貌好、遵纪守法好、诚实守信好、关心集体好。

2.开展“礼仪教育进校园”活动。

为了使礼仪教育落实在学生日常行为中，制定了学生日常行为规范检查评比细则，并设立了礼仪监督岗，通过值周教师、班级干部、文明礼仪小卫士的监督检查，对学生良好的文明礼仪风尚起到了推动促进作用。

三、树立典范，表彰先进

每周树立典范、每月表彰先进，通过树立典范，表彰先进，在班内逐渐营造了学先进、赶先进、做先进的氛围，为良好班风的形成起到了积极的作用。

四、存在的问题和不足

1.少数学生没有真正理解礼仪的重要性，没有养成良好的礼仪行为习惯。今后要加强宣传力度，强化指导力度，加强检查力度。

2.还有一些学生不能持之以恒。今后要引导学生树立正确的思想意识，养成良好的习惯。

3.家长对学生进行礼仪教育配合不够积极。今后要争取家长配合，促进学生在家庭中继续进行文明礼仪训练。

总之，通过一学期的努力，我班文明礼仪教育取得了一定的成绩。今后，我们将继续做好文明礼仪教育常抓不懈，使我班学生精神面貌发生巨大变化！真正做一个讲文明讲礼貌的好学生！同时感谢领导对此工作的指导。我们深知还有许多不足之处需要改进、努力，“教之以事而喻诸德者皆行也