任务型教学在《牛津高中英语》(模块5-8)写作教学中的应用研究的开题报告.pdfVIP

任务型教学在《牛津高中英语》(模块5-8)写作教学

中的应用研究的开题报告

一、题目：任务型教学在《牛津高中英语》(模块5-8)写作教学中的

应用研究

二、研究背景：英语写作一直是英语学习中最难以掌握的技能之一。

虽然学生掌握了一定的语法和词汇知识，但是在写作中难免会遇到各种

问题，如句型不准确、用词不当、结构不清晰等。因此，在英语写作教

学中，如何提升学生的写作能力，是每个英语教师都必须面对的问题。

任务型教学是一种比较新颖的教学方式，它注重学生的自主学习和

实践能力，在不断解决问题和完成任务中掌握知识和技能。近年来，任

务型教学在英语教学中得到了广泛的应用，取得了一定的成效。因此，

将任务型教学应用于英语写作教学中，探索其有效性和操作性，将有助

于提高学生的写作水平。

三、研究意义：本研究旨在探讨任务型教学在《牛津高中英语》(模

块5-8)写作教学中的应用，具有以下研究意义：

1.探索任务型教学在英语写作教学中的有效性，为教师在英语写作

教学中应用任务型教学提供参考。

2.探讨任务型教学在《牛津高中英语》(模块5-8)写作教学中的具体

操作方法，有效促进学生的写作能力提升。

3.提供了一种全新的英语写作教学模式，丰