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任务型教学和自主学习在初中英语阅读课中的应用

的开题报告

一、选题背景

现今教育界广泛推崇的教育理念是人人都是学习者，采用任务型教

学和自主学习模式可以有效引导学生发挥自主性和创造性。同时，英语

阅读教学也需要引入多样的教学模式，以满足不同层次、不同学习兴趣

的学生的需求。因此，本文开展初中英语阅读教学中任务型教学和自主

学习的应用研究。

二、研究目的

1.分析任务型教学和自主学习的理论依据和实践意义；

2.探讨任务型教学在初中英语阅读教学中的应用；

3.探讨自主学习在初中英语阅读教学中的应用；

4.提出有效的任务型教学和自主学习相结合的初中英语阅读教学模

式。

三、研究内容

1.任务型教学和自主学习的理论依据和实践意义；

2.初中英语阅读教学中任务型教学的实施；

3.初中英语阅读教学中自主学习的实施；

4.有效结合任务型教学和自主学习的初中英语阅读教学模式的实施。

四、研究方法

本文采用文献资料法、实践检验法、调查法和统计法等研究方法，

通过对文献的阅读和归纳、实践教学的实验、问卷调查和数据统计等多

种方法进行探讨，以