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人际自立对人际评价词注意偏向影响的实验研究的

开题报告

一、选题背景

人际自立是现代社会中非常重要的心理素质之一，它指的是个体在

社会交往中能够自主决策、自行实现目标，而不被他人的看法或期望左

右。然而，一个人是否具备人际自立的能力往往受到人际评价的影响。

在某些情况下，人际评价可以成为外界对人际自立的限制因素，而过分

在乎他人观点的人往往会出现缺乏自信、自我怀疑等问题。因此，本研

究希望通过实验探究人际自立对人际评价词注意偏向的影响。

二、研究目的和意义

本研究旨在探究人际自立对个体对人际评价词的注意偏向产生的影

响，以期进一步认识自我的评价过程。该研究有以下几点意义：

1.为塑造健康的心态奠定科学基础：本研究有助于人们认识人际自

立与评价的关系，从而避免评价偏见，塑造健康的自我评价心态。

2.提高个体心理素质:本研究可以对人际自立的相关理论进行探究，

为改善个体心理素质提供借鉴。

3.促进人际交往的和谐发展:预计研究结果将对相关领域的研究人

员和个人提供有益的借鉴和启示，从而促进人际交往关系的和谐发展。

三、研究内容和方法

1.研究内容

本研究将探究人际自立对人际评价的注意偏向产生的影响，重点关

注个体在接受他人评价时的情感反应和行为表现。

2.研究方法

通过实验，使用自编的问卷或利用现有的心理实验工具，对受试者

进行人际自立和人际评价的测量，并观察受试者对评价词的注意偏向。

同时，对受试者的情感反应和行为表现进行记录和分析。

四、研究预期成果

本研究预期能够得出以下几点结论：

1.人际自立对评价词的注意偏向存在显著影响。

2.根据人际自立程度不同，受试者对评价词的注意偏向可能呈现不

同的表现。

3.在一定条件下，评价者的性别和年龄等因素可能会影响受试者对

人际评价词的注意偏向。

5、结论

本研究将有助于进一步认识人际自立和评价之间的关系，为心理学、

教育学等领域提供有益的研究参考。同时，该研究对于人际交往的健康

发展也具有一定的指导意义，可为个体创造更好的心理条件，提高个人

素质。