小学班会 传统礼仪教育 主题班会课件.pdf

中华传统美德文明礼仪校园文明PPT

中华传统美德

文明礼仪

宣讲人：某某某时间：202X

中国礼仪，是指中国的礼节与仪式，古代一般推行周礼。

中国素有礼仪之邦之称，正所谓有礼仪之大谓之夏。中国礼仪以周为最，中国古代一般推行周礼。前

中国古代有五礼之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧

葬之事为凶礼。民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活

两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祀先师、先王、圣贤；乡饮、相见礼、军礼等。生

活类包括五祀、高谋之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等。

01礼仪用语

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02礼仪介绍

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03班主任寄语

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04其它补充

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01

礼仪用语

弘扬传统文化--礼仪用语

中华优秀传统文化是民族精神的根脉，涵养社会主义核心价值观，也是立足世界文化之

林的基石。中华文明历经干载而不衰，正是植根于此。

礼仪文明在中国传统文化中地位崇高，包罗万象，对中国社会历史发展产生了深远影响

孔子强调“不学礼，无以立”,凸显礼

仪教育对于塑造文明、品德高尚的优

秀人才的重要性。

中国自古以来素有“礼仪之邦”之称，礼仪文化渗透于社会生活的方方面面。古语云：“经

三百，曲礼三干”,可见礼仪之繁复。而《孝经》中所言“礼者，敬而已矣”,则揭示了礼的

精髓所在——敬。对人、对己、对家庭、对社会、对国家，都要心怀敬意，这才是做人之

根本。《老经》中的礼，并非繁文缛节，而是表达敬意的方式，引导社会向善向上，体现

了中华文明的博大精深。

礼乃尊崇有礼，合乎礼仪，顺应人性，不拘泥于教条。

以礼为立身之本，处事之准则，交际之道。

02

礼仪介绍

行走之礼

古代流行“趋礼”,即地位低者经过地位高者时，

须低头弯腰，小步快走以示尊敬。传统行走礼仪

亦有“行不中道，立不中门”之原则，即走路应

靠边走，不可居中而行；站立时不可站于门中。

此举既体现对尊者的敬意，又能方便他人通行。

相见之礼

初次与人见面须遵循礼仪。一般礼节性问

候时，按传统应行拱手礼。拱手礼是最常见

的见面礼仪，双手合抱，右拳置内，左掌覆

于右拳上，举至胸前，保持直立姿势，表示

礼貌。若拜访他人，进门落座时，主客相互

谦让行礼，称为“作揖之礼”。

见面之礼

如何与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在传统上行拱手

礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱(一般是右手握拳在内，左手加于右

手之上)举至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。如果到人家做客，在进门与落座时，

主客相互客气行礼谦让，这时行的是作揖之礼，称为“揖让”。

入座之礼

入席时需遵循一定礼仪，不得随意选择

座位。若错坐席位，不仅会令主人不满，

事后也会徒添悔意。若不确定应坐何席，

可主动询问主人安排。室内以面向东方为

尊位，贵客就座于西席，主人常陪坐东席。