2022中班安全迷路了怎么办教案反思.docx

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中班平安迷路了怎样办教案反思

这是中班平安迷路了怎样办教案反思，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、知道迷路以后该怎样办，了解如何正确分辨方向。

2、懂得迷路以后不关键怕，要大胆、礼貌的向别人寻求帮助。

3、培养幼儿对事物的判断能力。

4、知道在发生风险时如何自救。

活动预备：故事内容图片，ppt活动过程：

一、激趣导入。

1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大成绩，想请小朋友帮帮助。

2、师：我们一同听听它遇到了甚么成绩。〔出示ppt〕二、分段讲述。

〔一〕幼儿观看故事前半局部。

1、师：鼠先生遇到了甚么成绩

2、师：鼠先生为甚么找不到鼠小姐的家〔由于鼠先生迷路了〕3、师：鼠先生该当怎样办幼：可以问警察，可以做记号等。

〔二〕观看故预先半局部。

1、师：那最初鼠先生找到鼠小姐的家了吗幼：找到了。

2、师：鼠先生是用了甚么方法找到鼠小姐的家的〔幼儿：问了许多的小动物，幼儿自在答复〕3、教师与幼儿角色扮演。

三、经验迁移。

1、师：鼠先生迷路了以后是经过问路的方法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎样办呢〔幼儿自在答复，教师适当给予提示、指点〕2、小结：迷路后可以运用的方法有，记住本人家的门牌号、号码、父母号，打给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把本人送回家3、我们回家后可以问问家长还有甚么好方法，下次活动时大家在一同进行交流。

四、活动延伸1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们快乐的拥抱在一同，那我们也很开心，我们一同和鼠先生、鼠小姐舞蹈好吗

活动反思：

本节课，我出示了一幅图画，指点先生看图写话，教学后感触颇多。

1、注重先生的情感体验，丰富日常积累。

思想是在感觉的根底上进行的高级认识活动。思想的材料来自感性经验。要培养先生看图写话的思想能力，首先要丰富先生的感性经验。帮助先生掌握丰富的生动的.感性知识是开展先生思想的必要条件。

2、激发先生的兴味。

对于一幅无声而静止的画面，要让先生看出动画来，是一个难题。由此，我觉得对低年级写话的培养首先该当是对写话的兴味培养，兴味是最好的老师，它是获取知识的原动力，是激发先生动机，进步学习积极性的催化剂，先生对写话产生了浓厚的兴味，才能写出精彩的言语。

3、采取多种训练方式。

对先生进行看图写话思想能力训练要采取多种渠道，多种方式。如结合浏览教学进行说话、写话训练；结合品德课进行说话训练；结合美术课进行想象力的培养和说话写话练习。等等。写话课上，进行写话训练时，必须恪守按部就班的原那么，由浅入深，由易到难。

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内容总结

〔1〕中班平安迷路了怎样办教案反思

这是中班平安迷路了怎样办教案反思，是优秀的中班平安教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕找警察叔叔，让他们把本人送回家3、我们回家后可以问问家长还有甚么好方法，下次活动时大家在一同进行交流

〔3〕要培养先生看图写话的思想能力，首先要丰富先生的感性经验

〔4〕对于一幅无声而静止的画面，要让先生看出动画来，是一个难题

〔5〕写话课上，进行写话训练时，必须恪守按部就班的原那么，由浅入深，由易到难