西师大版小学数学2年级下册全册教学课件.pptx

一万以内数的认识

第1课时数数（一）

西师版数学二年级（下）

学习目标

1.认识计数单位“千”“万”,初步建立万以

内数的计数单位体系。

2.掌握计数单位之间的联系与区别，理解相邻

两个计数单位间的进率是10。

3.体验数学与生活的密切联系，提高参与数学

活动的意识和兴趣。

【重点】

认识计数单位“千”“万”。

【难点】

理解相邻两个计数单位间的进率是10。

课堂导入

三峡大坝

同学们去旅游过吗?去过哪里?

仔细观察：

你知道了哪些信息？

新知探究

1数一数，说一说。

10个一1个十

10个一是十。

1数一数，说一说。

个百

10个十1

10个十是一百。

10个一百是多少呢？

1数一数，说一说。

一千

10个一百

10个一百是一千（1000）。

1数一数，说一说。

千位百位十位个位

912345678000

10个一百是一千（1000）。

1数一数，说一说。

01002003004005006007008009001000

10个一百是一千（1000）。

1000是一个

比较大的数。

2数一数，说一说。

1000100010001000100010001000100010001000

10个一千

10个一千是一万（10000）。

10000是一个

更大的数。

3先数一数，再在记数器上拔一拔。

一（1）十（10）一百（100）

万千百十个万千百十个万千百十个

3先数一数，再在记数器上拔一拔。

一万（10000）

一千（1000）

万千百十个万千百十个

10个一是（十）。

10个十是（一百）。

10个一百是（一千）。

万千百十个10个一千是（一万）。

一、十、百、千、万

都是计数单位，相邻

两个计数单位间的进

率是10。

课堂活动

1.数一数，说一说。

（1）图中有（100）个小方格。

（2）

上图中共有（1000）个小方格。

（3）10个（2）题这样的图共有（10000）个小方格。

10个一百是一千，10个一千是一万。

2.在计数器图上画。

万千百十个万千百十个万千百十个

一万一千一百

万位上的数是几就表示几万；千位上的数是几

就表示几千；百位上的数是几就表示几百……

3.下面的人民币每扎是100张，各是多少元？

（100）元（1000）元

10个十是一百，10个一百是一千，

100个一也是一百。100个十也是一千。

课堂练习

填一填。

（1）10个一是（十），10个十是（一百），

10个一百是（一千）。

（2）100里面有（10）个十，1000里面有

（10）个百。

（3）10000里面有（10）个千，有（100）个百，

（1000）个十，（10000）个一。

课堂小结

这节课你有什么收获？

通过数