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2023年关于初中生物教学工作总结范文七篇

初中生物教学工作总结篇1

生物学从本质上说是一门实验性学科，从DNA双螺旋结构的发现，到克隆羊

多莉的诞生，再到人类基因图谱的破译，生物学史上每一个科学的发现，理论的

产生，无一例外的和生物学实验紧密联系。因此新课程改革后的生物教材中实验

的权重也在不断加大，尤其增加了自主性很强的观察性实验、需要自主设计的探

究性实验、以及“动动手”、“实践活动”等活动，这为在生物实验教学培养学

生的创新意识、提高创新能力、发展创新思维方面提供了素材。

虽然创新教学无定法，但是创新教学也有其规律。我根据新课程标准，紧扣

实验教学的关键环节，唤起学生的创新意识，使验证式实验向探究式实验转变，

提高创新意识，在自主体验和设计中培养学生的创新能力，重视实验总结反思，

发展创新思维，引导学生将理论运用于实践，激发学生创新的能力，实现了“学

以致用”的教学目的。取得了较理想的效果。

1、从教材设置出发遵循能力培养原理