2021-2021学年七年级语文下册-第一单元-写作-写一处景物第1课时导学案-语文.doc

2019-2020学年七年级语文下册第一单元写作写一处景物（第1课时）导学案语文版

[学习目标]

1、学会通过具体事例来判断景物描写方法。

2、学习通过抓住景物特点来描写一处风景。

[方法指导]（第一阶段）

一年四季，春夏秋冬，四时之景不同；大千世界，一花一世界，景物各不相同，如何生动形象地描写一处景物呢？可以从以下几点着手：

一、运用拟人、比喻、排比等修辞手法来描写景物

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜?。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。?他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

点评：通过、、的修辞手法，写出了春雨的特点。

写一写,试着将“狂风”作为描写对象，运用上面的修辞手法来描绘。

二、运用描绘色彩的语言描写景物

看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

点评：通过的修辞手法，写出了水晶的特点。

写一写,试着将“过年的烟花”作为描写对象，运用上面的描绘色彩的来描写。

二、课后巩固练习

[写作]（第二阶段）

1、以“我的美丽校园——正德中学”，选取的描写内容可以是某一处景物或者多处景物，注重抓住景物的主要特征来描写。

2、要通过多角度、多感官、多种修辞手法来体现景物的特点，45分钟内完成，篇幅不少于400字。