7 健康看电视第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治四年级上册（部编版）.docxVIP

7健康看电视第二课时（教学设计）-2023-2024学年道德与法治四年级上册（部编版）

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教材分析

“7健康看电视第二课时”是2023-2024学年道德与法治四年级上册（部编版）的一课。本课时的主要内容是让学生了解健康看电视的重要性，以及如何合理安排看电视的时间和内容，培养学生良好的生活习惯。通过本节课的学习，学生应该能够理解过度看电视对身心健康的危害，学会控制看电视的时间，选择有益的电视节目，从而提高生活质量。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的媒介素养，使学生能够理性地认识电视媒体，掌握健康观看电视的方法，形成良好的观看习惯。具体包括：1.提高学生的信息筛选能力，使其能够辨别电视节目内容的优劣，选择有益于个人成长和身心健康的节目；2.培养学生的时间管理能力，使其能够合理安排看电视的时间，不影响到学习、生活和休息；3.增强学生的自我控制能力，使其能够自觉抵制过度看电视的行为，培养良好的生活习惯。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的电视观看经验，对电视节目有较高的兴趣，但部分学生可能存在过度看电视的问题。学生在知识、能力、素质方面存在差异，部分学生能自觉控制看电视的时间和内容，而部分学生则需要引导和提醒。学生的行为习惯对课程学习有直接影响，对于能够自觉控制看电视时间的学生，他们在学习本课时能够更好地理