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- 约2千字
- 约 51页
- 2024-09-28 发布于北京
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部编教材二年级上册第二单元;1.用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,读通句子,并画出自己不理解的地方。
2.标出小节序号,思考课文主要写了哪些场景?;我会认;滩;我要学;景美边海;;一条帆船;田园风光;一块稻田;一座花园;;一孔石桥;;同学们,今天玩得开心吗?我们是祖国的花朵,生活在这么多姿多彩、美丽的地方是多么幸福,快乐啊!;场景歌;会认12个生字,会写10个生字。;数量词是数词和量词连用时的合称。
我们在表达一种事物时,通常都要配上合适
的数量词。如:一个人、三本书。“一个人”中
的“一个”,“三本书”中的“三本”,就是数
量词。;会认的字
;会写的字
;;;;;;;;;;多音字
;形近字
;队(duì)队伍成群结队
认(rèn)认识认祖归宗
旗(qí)红旗摇旗呐喊
棋(qí)棋子星罗棋布
铜(tóng)铜号破铜烂铁
洞(dòng)山洞洞若观火
号(hào)号码发号施令
亏(kuī)吃亏扭亏为盈
;领(lǐnɡ)领带心领神会
邻(lín)邻居左邻右舍
巾(jīn)丝巾毛巾
市(shì)市场门庭若市
;;帆船:利用风力张帆行驶的船。
造句:两艘帆船向岸边驶来。
欢笑:快活地笑。
造句:室内传来阵阵欢笑声。;课文
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