第9讲 相似三角形的存在性问题 自招自招A（教师版）.docxVIP

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PAGE18/9年级自招自招A班第9讲

第九讲相似三角形中的存在性问题

第九讲

相似三角形中的存在性问题

相似三角形分类讨论题型分布：填空题、函数题、几何题

相似三角形分类讨论注意点：“线段”、“射线”、“直线”

填空题中分类讨论的标志：

⑴题中没有“如图”两字

⑵“直线”、“射线”的修饰

综合题中分类讨论的标志：（举例如下）

⑴以、、为顶点的三角形与相似，求出符合条件的点．

用文字写出的“相似”则必定要分类讨论；

⑵是否存在点，使，求点的坐标．

用“”表示相似时，则需分类讨论，但避免歧义这种表示不会出现在中考题中，

不过要注意在一系列的测验和模考中会出现；

⑶“(的顶点、、分别与的顶点、、对应)”

已经写了对应点，则不必分类讨论；

相似三角形分类讨论的一般步骤：

⑴明确讨论的对象

⑵确定分类标准（是以“角”作为分类标准），按一个标准进行分类

分类讨论一般先确定出一组等角（或公共角），然后再按照其它两组角相等分两种情况讨论

⑶逐步讨论，做到不重复”“不遗漏”；

此时一般分三种情况：

①等角（或公共角）的两边容易表示，直接写出比例式即可求出

②等角（或公共角）的两边不易表示，则依然按照角相等继续讨论，一般情况下结果中一种是有特殊角存在的，另一种则常用到锐角三角比，各种相似模型来推导．

③