人教版四年级数学下册第4单元 小数的意义和性质第1课时 小数的意义.pptVIP

第1课时小数的意义第4单元小数的意义和性质

一、情景导入

问题：1.对于小精灵提出的问题,你有什么想法吗？用复名数、分数或小数来表示。2.生活中,你见过哪些地方用到小数？二、学习新课

初步探究一位小数的改写问题：1.把1米平均分成10份,你能用分数或小数表示出其中的1份吗？2.0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？其中的一份用分数表示是；用小数表示就是0.1。1013.0.1和又有怎样的关系？1011dm101m0.1m二、学习新课

1dm101m0.1m问题：4.第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。5.0.3和0.1有什么关系？6.第3个红色箭头所指的刻度呢？小结：分母是10的分数可以写成一位小数,就是几个0.1。()dm()m()m()dm()m()m31030.371070.7二、学习新课

问题：1.把1米平均分成100份,其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？2.第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？小结：分母是100的分数可以写成两位小数,就是几个0.0