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2025人教版高中物理必修一知识点
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第一章阶段提升课
思维脉图·构建体系
答案速填:
①大小②形状③地面④初位置⑤轨迹⑥某一时刻⑦位移⑧ΔxΔt⑨路程⑩ΔvΔt ?相同
核心考点·整合贯通
考点一运动概念的比较
(科学思维——科学推理)
1.位移和路程的区别与联系
项目
位移
路程
区
别
物理
意义
表示物体的位置变化
表示物体运动轨迹的长度
大小
等于初位置到末位置的距离,与运动轨迹无关
按运动轨迹的实际长度计算
标矢
性
有方向,是矢量
无方向,是标量
联系
(1)两者单位相同,在国际单位制中,其单位都是“米”
(2)同一运动过程中路程不小于位移大小,在单向直线运动中,位移大小等于路程
2.速度与速率的联系和区别
项目
速度
速率
区
别
分类
平均速度
瞬时速度
平均速率
瞬时速率
决定
因素
平均速度=位移
Δt非常小时的平均速度
平均速率=路程
瞬时速度的大小,常称作瞬时速率
方向
是矢量,与位移方向相同
是矢量,为物体在某点的运动方向
是标量,无方向
联系
它们的国际单位都是m/s,瞬时速度的大小等于瞬时速率;|平均速度|平均速率,单向直线运动时两者大小相等
提醒:瞬时速率是瞬时速度的大小,但平均速率不是平均速度的大小。
3.速度v、速度的变化量Δv和加速度a的比较
项目
速度v
速度的
变化量Δv
加速度a
表达
式
v=Δ
Δv=v2-v1
a=Δ
方向
v的方向与Δt内Δx的方向相同
Δv的方向由初、末速度决定
a的方向与Δt内Δv的方向相同
物理
意义
表示物体运动的快慢和方向
表示物体速度变化的大小和方向
表示物体速度变化的快慢和方向
提醒:定义式不等同于决定式,因此不要根据定义式得出物理量间的正比或反比关系。
典题例析
【典例1】(2024·深圳高一检测)某人骑自行车沿直线从一斜坡坡底到坡顶,再从坡顶到坡底,已知上坡时的平均速度大小为4m/s,下坡时的平均速度大小为6m/s,则此人往返一次的平均速度大小与平均速率分别是 ()
A.10m/s10m/s B.5m/s4.8m/s
C.10m/s5m/s D.04.8m/s
【解析】选D。平均速度:设坡长为s,平均速度v=Δx
平均速率:v=2ss4
故D项正确。
对点训练
1.(多选)(2024·沧州高一检测)下列运动情况可能出现的是 ()
A.物体的加速度增大时,速度反而减小
B.物体速度为零时,加速度不为零
C.物体的加速度不为零且始终不变,速度也始终不变
D.物体的加速度逐渐减小,速度逐渐增大
【解析】选A、B、D。加速度是表示物体速度变化快慢的物理量,物体的加速度增大,表示速度变化加快,当加速度的方向和速度的方向相反时,速度减小,A正确;当物体做减速直线运动到速度为零,之后反向做加速运动时,物体的速度为零时,加速度可以不为零,B正确;当物体的加速度不为零且始终不变时,速度必定要变化,C错误;物体的加速度逐渐减小,表示速度变化越来越慢,当加速度的方向和速度的方向相同时,速度增大,D正确。
2.关于速度、速度的变化量和加速度的关系,下列说法中正确的是 ()
A.速度变化量的方向为正,加速度的方向可能为负
B.加速度的方向不一定与速度同向
C.物体加速度增大,速度一定越来越大
D.速度越来越大,加速度一定越来越大
【解析】选B。由加速度的定义式可知,加速度方向与速度变化量的方向相同,而与速度的方向无关,速度变化量的方向为正,加速度的方向一定为正,A错误,B正确;物体做加速度变大的减速直线运动时,物体加速度增大,速度反而越来越小,C错误;若物体做加速度逐渐减小的加速运动,速度越来越大,加速度反而越来越小,D错误。
【补偿训练】让小球以恒定加速度从斜面的顶端滚下,如图所示是用频闪照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段,已知闪频为10Hz(即一秒钟照相机闪光10次),且O点是0.3s时小球所处的位置,试根据此图估算:
(1)小球从O点到B点的平均速度大小;
(2)小球在A点和B点的瞬时速度大小;
(3)小球运动的加速度大小。
【解析】依题意知,相邻两次闪光的时间间隔T=110
(1)小球从O点到B点的平均速度大小为
vOB=xOBtOB=
(2)小球在A点时的瞬时速度大小为
vA=xOBtOB
小球在B点时的瞬时速度大小为
vB=xACtAC=(
(3)由加速度的定义得小球运动的加速度大小为
a=vB-vA
答案:(1)0.8m/s(2)0.8m/s1.0m/s
(3)2.0m/s2
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