第11章 专题4 考查与人体代谢有关的系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）.docx

第11章专题4考查与人体代谢有关的系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11章专题4考查与人体代谢有关的系统2023-2024学年七年级下册生物同步教学设计（北师大版）

课程基本信息

1.课程名称：北师大版七年级下册生物——人体代谢系统同步教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.掌握人体代谢系统的组成和功能，提高科学素养；

2.培养学生的观察、分析和解决问题的能力；

3.增强学生的生命观念，理解生物体代谢的重要性和复杂性；

4.培养学生的团队合作精神，通过小组讨论和实验操作共同探究人体代谢过程。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了人体基本的生物学知识，如细胞结构、组织器官功能等，对生物学有一定的认识和理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对与生活密切相关的生物学知识较感兴趣，尤其是与人体健康、疾病相关的主题。大部分学生的观察能力和实验操作能力较强，喜欢通过实验和实践活动来理解生物学概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解人体代谢系统的复杂性方面可能会遇到困难，特别是对于代谢过程中的具体物质转化和调节机制。此外，学生可能对某些专业术语和概念理解不深，导致在学习过程中产生困惑。

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出与人体代谢系统相关的问题，激发学生的思考和探究兴趣，引导学生主动参与学习。

2.案例分析法：通过分析具体的代谢疾病案例，让学生理解和掌握代谢系统的相关知识，提高学生的实际应用能力。

3.小组合作法：鼓励学生分组讨论和实验操作，培养学生的团队合作精神，提高学生的自主学习和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、动画和视频等多媒体资源，生动展示人体代谢系统的图像和过程，增强学生的直观感受和理解。

2.在线学习平台：运用教学软件和在线平台，提供丰富的学习资源和互动环节，方便学生自主学习和交流讨论。

3.虚拟实验模拟：利用虚拟实验软件，让学生模拟进行代谢实验操作，提高学生的实验技能和理解实验原理的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人体代谢系统”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人体代谢系统的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“人体代谢系统”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“人体代谢系统”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人体代谢系统的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验人体代谢系统的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人体代谢系统的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握相关技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解人体代谢系统的知识点，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“人体代谢系统”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“人体代谢系统”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等）