部编版七年级上册-道德与法治-认识自己.pptVIP

第三课发现自己第一框认识自己（一）人贵自知认识自己非常重要！一、正确认识自己的意义正确认识自己,可以促进自我发展。正确认识自己,可以促进与他人的交往。那么,我们应该怎样正确认识自己?每位同学请用5个词来描述自己。注意:第一反应1.生理方面:可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；2.心理方面:可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；3.社会方面:可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。二、从多个角度认识自己:1、将写有你名字的纸张传递给右边同学，请他帮你认识自己。2、每位同学写完之后签上名字，写完后依次向右传递，直到回到本人手上。3、不写与之前重复的。4.写点具体的。注意：负责，客观发现自己·认识自己误区警示对他人的评价,我们要全盘接受。这种说法是错误的。他人对我们的评价难免片面,有时甚至歪曲事实,因此对待他人的评价要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。。你是＿＿＿__的人。你假如能＿＿______,我想会更好些。签名______三、认识自己的途径1.通过自我评价来认识自己2.通过他人评价来认识自己3.理性看待他人评价自我评价的方法:自我观察和分析；与他人比较认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为最好的自己。课堂练习单项选择题1.从“主要看颜值”到“主要看修养”这一社会的流行变化,说明了我们在认识自己时（）A.要用发展的眼光看待自己,要不断通过改正缺点来完善自己B.要注重自己的外在形象,因为有颜值就有修养C.外表并不是那么重要,可以在穿着打扮上更加随意D.要用全面的眼光看待自己,既要注重自己的外在形象,更要注重提高自己的内在素质D2.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（）A.他人的态度B.考试的成绩反馈C.自我观察和反省D.集体综合评价3．认识自己的途径有（）①自我探索②与他人比较③仿效他人④倾听他人评价Ａ．①②③Ｂ.①②④Ｃ.②③④Ｄ.①③④CB4.苏格拉底说:“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（）A．只要正确认识自己，就能活得精彩B．人生的真正价值在于正确认识自我C．正确认识自己，才能创造精彩的人生D．只有自己才能解读人生，认识自己?5.小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过?????的途径认识自己。（）A．他人评价B．自我观察C．集体舆论D．名师点评CB☆学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话:小刚:我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。小明:小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。小刚:那这次比赛我不参加了。……探究与分享:小刚与队友思考：1、你如何看待小刚对自己的认识？2.这样的认识给他带来怎样的影响？1.小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。2.这样的认识会使小刚的自信心膨胀，看不到自身的缺点，不利于小刚身心的健康发展，不利于小刚和同学们的正常交往。第三课发现自己第一框认识自己（一）人贵自知认识自己非常重要！一、正确认识自己的意义正确认识自己,可以促进自我发展。正确认识自己,可以促进与他人的交往。那么,我们应该怎样正确认识自己?每位同学请用5个词来描述自己。注意:第一反应1.生理方面:可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；2.心理方面:可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；3.社会方面:可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。二、从多个角度认识自己:1、将写有你名字的纸张传递给右边同学，请他帮你认识自己。2、每位同学写完之后签上名字，写完后依次向右传递，直到回到本人手上。3、不写与之前重复的。4.写点具体的。注意：负责，客观发现自己·认识自己误区