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像云不是云，
地上开白花；
像雪不是雪，
越冷越爱它。
（猜一植物）
;棉被;;;方方课堂;;;;单击飞进燕子,单击头闪烁、单击身体闪烁、口出现,单击翅膀闪烁、北;方方课堂;;方方课堂;;;;棉花姑娘了,叶子上有许多可恶的。她多么盼望有来给她治病啊！;;;燕子、啄木鸟、青蛙;;;;;方方课堂;;七个斑点像七颗星星;;我也会用这样的词语。;（）的花朵
（）的树叶
（）的禾苗
（）的浪花;;;;喜鹊的食物大多都是危害农作物的害虫。;连一连，说一说。
捉空中的害虫
捉树干里的害虫
捉田里的害虫
捉棉花叶子上的害虫;;;;;;;;第1课时;第1课时;做游戏;;钟;初读课文;①熟字加偏旁:;2.通读课文,读准字音。;再读课文;看图说一说，元元此时在想什么？;指导书写;上面两横长短不同,略微向右上方倾斜。第三笔撇较短,第四笔竖弯钩要写得舒展。;左短右长,三点水呈现出圆弧形的特点,第六笔竖的起笔最高,第八笔撇穿插到三点水提的下方,竖弯钩写得较舒展。;第2课时;元元非常后悔。;要是早一分钟就好了。
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就（）。
要是能及时通过路口,就（）。
要是能赶上公共汽车,就不会迟到了。;元元仅仅晚起床一分钟，为什么迟到了二十分钟？同学们能不能在课文中找到相关的句子？;读一读加点的字词,说说元元此时的心情如何。;发挥想象;说一说：一分钟能做什么？;指导书写;第二笔竖较短,第三笔竖起笔稍高。下面部分八字底长短和谐,位置稳当。;第一笔折后往左倾斜,第二笔横位于横中线上边,竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横,竖略短,弯舒展。;左窄右宽,左右两边高度一致。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折,最后一笔长横穿插在左边提的下方起笔,较舒展。;先写“两个小人”,位于横中线上方,分列于竖中线两边。第六笔竖的起笔高于“两个小人”的撇,最后一笔较舒展。;板书设计
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