1.2地球与地球仪（第2课时）教学设计- 2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册.docx

1.2地球与地球仪（第2课时）教学设计-2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：地理

2.教学年级和班级：人教版（2024）地理七年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解地球的形状、地球仪的构造及使用方法，掌握地球自转和公转的基本概念。

2.过程与方法：通过观察地球仪和地球模型，培养学生的空间想象能力和观察能力。

3.情感态度价值观：培养学生对地球科学的好奇心和求知欲，提高学生对地理学科的兴趣。

三、教学重点与难点

1.教学重点：地球的形状、地球仪的构造及使用方法，地球自转和公转的基本概念。

2.教学难点：地球仪的构造及使用方法，地球自转和公转的计算。

四、教学过程

1.导入：通过地球仪和地球模型的展示，引发学生对地球形状和地球仪的好奇心，激发学生的学习兴趣。

2.讲解：讲解地球的形状、地球仪的构造及使用方法，地球自转和公转的基本概念。

3.实践：学生分组进行地球仪的使用练习，教师巡回指导。

4.总结：通过问答环节，检查学生对地球仪的使用和地球自转公转的理解程度。

五、作业布置

1.制作地球仪模型，加深对地球仪构造和使用方法的理解。

2.观察星空，记录地球自转和公转的现象。

六、教学反思

教师在课后对本次课程进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。

核心素养目标

1.空间观念：通过观察地球仪和地球模型，培养学生对地球形状、地球仪构造的空间观念。

2.科学思维：培养学生运用科学方法观察、分析地球自转和公转现象的思维能力。

3.实践操作：培养学生动手制作地球仪模型，提高实践操作能力。

4.地理信息素养：培养学生运用地理信息工具，如地球仪，获取、处理地理信息的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生可能已经了解了地球的基本形状，如球体，以及地球的一些基本概念，如经纬度。他们可能也接触过简单的地球仪模型，但可能对地球仪的详细构造和使用方法理解不深。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对地理空间概念通常比较感兴趣，他们可能喜欢通过观察和动手操作来学习。在学习能力上，他们可能已经具备了一定的观察和分析能力，但在理解和应用地球自转和公转的概念上可能会遇到困难。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能在理解地球仪的构造和使用方法上感到困惑，特别是如何通过地球仪来表示地球上的不同位置和地理现象。此外，他们可能对地球自转和公转的计算感到难以理解，需要通过具体的实践活动来加深认识。

教学资源

1.软硬件资源：地球仪模型、地球模型、白色board笔、投影仪、电脑。

2.课程平台：人教版（2024）地理七年级上册教材、PPT。

3.信息化资源：网络图片、视频资料。

4.教学手段：讲授法、问答法、演示法、实践活动法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“地球与地球仪”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球的形状、地球仪的构造等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“地球与地球仪”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示地球仪模型和地球模型，引出“地球与地球仪”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解地球的形状、地球仪的构造及使用方法，引导学生理解地球自转和公转的基本概念。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生在实践中掌握地球仪的使用方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验地球仪的使用方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解地球的形状、地球仪