（最新）24年秋统编一年级语文上册8 zh ch sh r教学设计【精品】.docxVIP

8zhchshr

教学目标

1.正确认读声母zh、ch、sh、r和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，认清形，能正确书写声母zh、ch、sh、r。

2.正确拼读zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节。正确认读带调的整体认读音节。

3.正确认读“擦桌子、折纸、读书”3个词语，认识“桌、纸、读、书”4个生字。

4.正确朗读《绕口令》。

教学重点

1.zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。

2.带调整体认读音节的认读。

教学难点带调三拼音节的正确拼读。

教学准备多媒体课件。

教学课时1课时

教学过程

一、温故知新，复习旧知

1.亲爱的孩子们大家好，我是星星老师，欢迎大家来到状元成才路语文学习慕课堂。欢迎你们来到森林学校和老师一起学习拼音。上节课我们和拼音宝宝们在森林学校玩得非常开心，大家都还记得咱们都认识了哪些朋友吗？让我们一起去森林里采蘑菇吧！

游戏1——采蘑菇复习上一节课《zcs》学习的内容。

2.谈话：大家都成功地采到了小蘑菇，看来同学们真是收获满满啊！为你们点赞！

这节课我们继续去森林学校。不知这次又会认识哪些新朋友呢？

二、情境学习，观形学音

1.出示情境图：孩子们请看图：这是什么时间？小动物们在干什么？

（1）学生发言：下课了，长颈鹿在擦黑板，小猴子坐在椅子上织毛衣，蜘蛛在凳子上织网，小刺猬在吃着果子，小狮子在