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幼儿园小班语言活动教案反思《棒棒天使》

活动目标：

1通过阅读理解反义词：胖瘦、高矮、上下、多少、长短等，感知相反的概念。

2通过自主探究，体验故事幽默的语言风格，愿意大胆叙述绘本故事。

3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4能认真倾听故事，理解主要的故事情节。

5引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备：

1大绘本《棒棒天使》一本。

2选择绘本第7～8页、第10～13页、第18-19页制作成PPT。

3自制小绘本(与PPT画面内容一样)的背景图，棒棒天使与胖胖天使图片每人三套。

4实物投影仪一台。

5小绘本《棒棒天使》若干，放于图书阅览区。

活动过程：

一、激趣导入查找角色形象上的相反特点

1观看PPT1(绘本第7页)，比拟棒棒天使与胖胖天使的形状特征，引出主题。

师：今日，有两位得意的天使来到我们这里。看一看，这两位天使长得怎么样?有什么不同?

师(小结)：这位天使长得瘦瘦的、高高的，像小棒一样，叫棒棒天使;她的好朋友长得胖胖的、矮矮的，像小球～样，叫胖胖天使。我们一起来向他们问好。

2用肢体动作表现相反特征。

师：这对好朋友可真惊奇，长的样子正好相反。我们一起来仿照一下他们的样子，好吗?

师(小结)：棒棒天使瘦