幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》.docxVIP

幼儿园小班音乐公开课教案《小厨师忙呀忙》_幼儿园手工公开课教案

活动目标：

1、学习儿歌，感知儿歌问答的特点及儿歌朗朗上口的韵味。

2、依据儿歌的构造，替换不同职业的劳动者，尝试仿编儿歌。

3、愿意参加对答嬉戏儿歌的活动。情愿在集风光前表达自己的观点或想法。

活动预备：角色图片；字卡

活动过程：

一、感知儿歌第一段

1、（出示糕点师傅图片）小朋友，你们知道他是谁吗？你是怎么知道的？（引导幼儿观看着装）石教师告知你们哦，他不是厨师，他是糕点师傅。他是谁呀？糕点师傅忙不忙啊？糕点师傅忙又忙，忙什么忙？教师直接引出：卖东西忙。卖什么卖？（面包和蛋糕都是糕点）卖糕点。点什么点？出示图片：奶油水果甜糕点。

2、教师：小朋友答复得真好，赵教师问，小朋友答，这样一问一答的方法叫问答歌，叫什么？刚刚我们说糕点师傅的事情就是一首好听的问答歌，叫《什么人呀忙又忙》，叫什么？再来听一听教师是怎么问的，糕点师傅有时怎么答复的。

3、教师：这样一问一答好玩吗？我们来做个嬉戏，请小朋友做糕点师傅，我来问问你们。然后互换。

4、真好听！除了一问一答来念，我们还可以一边拍手一边念，一起来试试。

5、出示字卡儿歌，这首儿歌里面还藏着一个小隐秘，请你们认真听