【核心素养目标】8.2用药和急救 教学设计人教版八年级下册.docxVIP

【核心素养目标】8.2用药和急救教学设计人教版八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【核心素养目标】8.2用药和急救教学设计人教版八年级下册

教学内容

本节课的教学内容选自人教版八年级下册第8.2节“用药和急救”，主要包括以下几个方面：

1.了解安全用药的基本原则，掌握正确使用药物的方法。

2.掌握常见的急救措施，如心肺复苏、止血、骨折固定等。

3.了解中毒、意外伤害等紧急情况的处理方法。

4.学会判断和处理药物的不良反应。

教学重点：安全用药的基本原则和正确使用药物的方法，常见急救措施的掌握。

教学难点：急救措施的实操演练，药物不良反应的处理。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.生命观念：通过学习用药和急救知识，培养学生珍惜生命、关爱他人的意识。

2.科学思维：培养学生运用科学知识分析问题、解决问题的能力，如判断和处理药物不良反应。

3.实践操作：学会常见急救措施，提高学生在紧急情况下的自救互救能力。

4.健康生活：培养学生安全用药、健康生活的习惯，降低生活中意外伤害的发生。

学情分析

本节课的授课对象为八年级的学生，他们已经具备了一定的生活经验和基本的健康知识，对于安全用药和急救措施有一定的了解。但在实际操作和判断处理紧急情况方面，部分学生可能还存在不足。

在学习能力上，学生们具备一定的自主学习和合作学习的能力，能够通过小组讨论和实践活动掌握急救措施。但在分析问题和处理药物不良反应方面，部分学生可能还需要加强。

在素质方面，学生们普遍有着较强的学习兴趣和积极性，但对于安全用药和急救知识的重视程度参差不齐，这可能会影响到他们在紧急情况下的自救互救能力。

在行为习惯方面，学生们需要加强自律，养成按时按量用药的良好习惯。同时，他们需要提高对药物不良反应的警惕性，避免因不当使用药物而造成伤害。

教学方法与策略

1.采用案例研究和讨论的教学方法，通过分析实际案例，引导学生运用所学知识解决用药和急救问题，提高学生的实践操作能力。

2.设计角色扮演和模拟急救的教学活动，让学生在实际操作中掌握急救措施，提高自救互救能力。

3.利用多媒体教学，如视频、图片等，直观地展示急救操作和药物不良反应的实例，增强学生的理解和记忆。

4.采用分组合作学习的方式，鼓励学生互相交流、合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

5.结合线上教学平台，让学生在课前预习、课后复习，提高学生的自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，大家好！今天我们来学习人教版八年级下册第8.2节“用药和急救”。首先，请同学们回忆一下，我们之前学习了哪些关于健康和疾病的基本知识？好的，大家说得很好，今天我们将继续深入探讨如何安全用药以及如何在紧急情况下进行自救和互救。

2.知识探究

(1)安全用药

同学们，请打开教材，我们先来学习安全用药的基本原则。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。请大家阅读教材第43页，并回答以下问题：

-什么是安全用药？

-安全用药的基本原则有哪些？

(2)正确使用药物

-请举例说明如何正确使用药物？

-错误使用药物可能会带来哪些危害？

(3)常见急救措施

现在，我们来学习一些常见的急救措施。请同学们分组讨论，结合教材第45页的内容，思考并回答以下问题：

-什么是心肺复苏？如何进行心肺复苏？

-骨折固定有哪些注意事项？

(4)紧急情况的处理

最后，我们来学习如何处理中毒、意外伤害等紧急情况。请同学们阅读教材第46页，并回答以下问题：

-遇到中毒情况，应如何处理？

-遇到药物不良反应，应如何判断和处理？

3.实践操作

(1)角色扮演

请同学们分组，每组选择一个紧急情况，进行角色扮演，模拟急救过程。要求每个同学都参与进来，尽量做到真实、生动。

(2)急救技能演练

在教师的指导下，每组选择一个急救技能，如心肺复苏、止血、骨折固定等，进行实际操作演练。教师会提供模拟道具，如模拟人、止血带等。

4.总结与反思

请同学们回顾一下今天学习的内容，思考以下问题：

-我们应该如何做到安全用药？

-在紧急情况下，我们应如何进行自救和互救？

5.作业布置

请同学们结合教材第47页，课后搜集一些关于安全用药和急救的知识，下节课分享给大家。

知识点梳理

1.安全用药的基本原则

-根据病情需要选择药物品种、剂量和服用时间。

-遵循医嘱，不自行增减剂量或停药。

-注意药物的禁忌症和相互作用，避免不良反应。

-妥善保存药物，避免儿童和宠物接触。

2.正确使用药物的方法

-按照说明书或医嘱服