人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《飞天曲》.docx

人音版（五线谱）六年级下册音乐教案《飞天曲》

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人音版（五线谱）六年级下册音乐教案《飞天曲》。本节课主要内容是让学生学习并理解《飞天曲》的背景、旋律特点和节奏，通过聆听、演唱、分析和创作等环节，使学生掌握基本的音乐知识和技巧，培养学生的音乐欣赏能力和创造力。

教学重点：了解《飞天曲》的背景、旋律特点和节奏；能够用正确的音准和节奏演唱《飞天曲》；通过分析《飞天曲》，掌握基本的音乐知识和技巧。

教学难点：理解《飞天曲》的旋律特点和节奏；能够用正确的音准和节奏演唱《飞天曲》；通过分析《飞天曲》，掌握基本的音乐知识和技巧。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）让学生掌握《飞天曲》的旋律特点和节奏，能够用正确的音准和节奏演唱。

（2）通过分析《飞天曲》，使学生掌握基本的音乐知识和技巧，如音阶、和弦、节奏等。

（3）培养学生的音乐欣赏能力和创造力，使他们在欣赏和演奏过程中能够更好地理解和表现音乐。

2.教学难点

（1）理解《飞天曲》的旋律特点和节奏：在教学中，教师需要引导学生通过反复聆听和分析，把握《飞天曲》的旋律线条和节奏规律，从而能够准确地演唱。

（2）掌握基本的音乐知识和技巧：学生需要通过实践和指导，学会识别音阶、和弦等基本音乐符号，并能够运用到演奏和创作中。

（3）培养学生的音乐欣赏能力和创造力：教师需要通过各种教学活动，如聆听、讨论、创作等，激发学生的音乐想象力，培养他们的音乐审美和创造力。

四、教学资源

1.软硬件资源：音乐教室、钢琴、多媒体设备、音响设备、乐谱架、乐器（如小提琴、长笛等）。

2.课程平台：学校提供的音乐教学平台，可用于分享教学材料和作业。

3.信息化资源：教学PPT、音乐视频、音频素材、在线音乐资源、电子乐谱。

4.教学手段：聆听、演唱、分析和创作活动，小组合作、讨论和反馈，以及个别指导。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《飞天曲》的预习资料，包括乐谱、作曲家背景、音乐风格等。

-设计预习问题：围绕《飞天曲》的旋律特点和节奏，设计问题，如“《飞天曲》的旋律是如何表现中国传统音乐的？”

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读乐谱、作曲家背景等资料，理解《飞天曲》的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《飞天曲》的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放《飞天曲》的音乐视频，引出本节课，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《飞天曲》的旋律特点和节奏，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、分析乐谱等活动，让学生在实践中掌握音乐分析技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、分析乐谱等活动，体验音乐分析技能的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《飞天曲》的旋律特点和节奏。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握音乐分析技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《飞天曲》的旋律特点和节奏，掌握音乐分析技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《飞天曲》相关的拓展资源，如其他中国古典音乐作品、音乐理论书籍等。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

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