苏教版小学语文五年级下册05、古诗两首.pptVIP

5、古诗两首游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。叶绍翁南宋中期诗人,本姓李,祖籍建安（今属福建）。他作为南宋江湖诗派的一员,写下了许多描写田园风光及生活的诗作,其诗长于绝句,写景尤工。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。杨万里南宋著名诗人，与陆游、范成大、尤袤合称“中兴四大诗人”。他的成就不如陆游，但在创新诗歌风格方面所作的努力则过之，所以他当时名声很大，连陆游也说:“我不如诚斋，此评天下同。”1读要求读准字音,读通诗句,熟读成诵。2查查注释,从字面上初步弄懂诗句意思。3连用白话把诗句的意思连起来说说,要注意“应怜”与“小扣”之间的衔接。4想根据诗意，结合插图展开想象。如“一枝红杏”与“满园春色”有什么联系？5悟从对诗意的想象中你体会到了什么？6疑有疑点可讨论,解决不了可质疑。7背在反复诵读中把诗背下来。自学要求:游园不值应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。不值:没有遇到要访的人。应:应该。怜:爱惜。屐齿:木底鞋底下的横梁。小扣:轻轻地敲。柴扉:柴门。全首理解应该是园子的主人太爱惜自己的花园，怕人踩坏这翠绿的苔藓吧！我轻轻地敲着柴门，敲了很久，也没人来开。这满园的春色是门所关不住的。一枝开得正红的杏花正从墙上伸出来了。小结:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久开。诗人虽然“游园不值”,但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天,这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。练习1诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（碧青的苍苔,盛开的红杏。）2“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开吟春风的:春风杨柳万千条（宋陆游）春风又绿江南岸（宋王安石）不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。（唐贺知章）咏春雨的:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。（唐杜甫）南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。（唐杜牧）小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。（唐陆游）赞春花的:绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。（宋宋祁）桃花一簇开无主,可爱深红与浅红。（唐杜甫）迎得春来非自足,百花千卉共芬芳。（宋韩琦）宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。诗题诗人诗意诗情学习古诗的方法:宿:住宿。篱落:篱笆。疏疏:稀稀落落的样子。一径深:一条小路很远很远。树头:树的枝头。阴:树阴。急走:快跑。无处寻:找不到了。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。篱落一径稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方,树上的花已经落了,但树叶还不茂密。一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶,蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。生机勃勃的春天