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《原地脚内侧拨球》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《原地脚内侧拨球》教案是基于小学体育课程标准，结合人教版《小学体育课程》教材设计的一节实践性课程。课程内容主要围绕足球基本技术展开，通过学习原地脚内侧拨球技术，使学生掌握足球运动的基本要领，提高学生的足球技能水平。本节课与课本内容紧密相连，注重理论与实践相结合，以符合教学实际，提高学生的学习兴趣和积极性。通过本节课的学习，学生将能够熟练掌握原地脚内侧拨球技术，提高足球运动能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在提升学生的运动能力、培养健康行为和习惯，以及塑造体育品德。在运动能力方面，通过练习原地脚内侧拨球技术，提高学生的足球技能和协调性。在健康行为和习惯方面，强调学生在练习中的安全性，培养他们积极参与体育活动的习惯，以及形成良好的体育锻炼态度。在体育品德方面，通过团队协作和公平竞争的实践，培养学生的团队合作精神和尊重对手的品质。通过本节课的学习，学生将能够在足球技能提升的同时，全面发展核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：大部分学生已经掌握了基本的足球运动知识，如跑步、跳跃和简单的足球技巧。部分学生对原地脚内侧拨球技术有一定了解，能够进行简单的操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对足球运动普遍感兴趣，特别是在校足球队成员和足球爱好者。他们的学习能力较强，接受新技术的能力也较快。在课堂中，这部分学生往往积极参与，表现欲望强烈。然而，部分学生可能因为技术基础薄弱或自信心不足而表现出较低的学习兴趣和能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习原地脚内侧拨球技术时，学生们可能会遇到以下困难和挑战：

（1）技术动作要领理解困难：原地脚内侧拨球技术涉及到脚部动作的细节，学生们可能难以掌握正确的动作要领。

（2）动作协调性不足：原地脚内侧拨球技术需要良好的手脚协调性，部分学生可能在此方面存在不足。

（3）练习耐心和毅力不足：原地脚内侧拨球技术的熟练掌握需要大量的练习，学生们可能在这方面遇到困难。

（4）团队协作与沟通：在团队练习中，学生们需要学会与他人协作，这可能对他们是一个挑战。

四、教学资源

1.软硬件资源：足球场地、足球、标志物、分组计时器、视频拍摄设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、教学课件。

3.信息化资源：足球技术教学视频、足球战术分析软件。

4.教学手段：分组教学、示范教学、视频反馈教学、实时数据分析教学。

五、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是足球基本技术中的原地脚内侧拨球。通过这节课的学习，大家将能够熟练掌握原地脚内侧拨球技术，提高足球运动能力。现在，请大家跟随我一起走进足球的世界，探索原地脚内侧拨球的奥秘。

2.技术讲解与示范（10分钟）

（1）讲解原地脚内侧拨球的动作要领：同学们，原地脚内侧拨球是一种常用的足球基本技术，它需要我们运用脚内侧部位对足球进行控制。在进行原地脚内侧拨球时，要注意脚部动作的准确性、协调性和力量控制。接下来，我将为大家进行示范。

（2）展示原地脚内侧拨球示范：同学们，请大家注意观察我的动作。首先，我将足球放在地上，用脚内侧部位轻轻触球，将足球控制住。然后，用力将足球向另一方向拨出。在这个过程中，要注意脚部动作的连贯性和力量的变化。大家跟着我一起做，体会原地脚内侧拨球的感觉。

3.实践训练（10分钟）

（1）分组练习：同学们，现在请大家分成小组，进行原地脚内侧拨球的练习。每组选出一个负责人，负责组织练习和指导组员。

（2）老师巡回指导：在大家练习的过程中，我会逐一为大家进行指导，纠正动作不规范的地方，帮助大家更好地掌握原地脚内侧拨球技术。

4.练习巩固（10分钟）

（1）个人练习：同学们，现在请大家进行个人练习，尽量多地练习原地脚内侧拨球，提高自己的技术水平。

（2）老师反馈与指导：在大家练习的过程中，我会观察大家的表现，并在练习结束后为大家进行反馈和指导。

5.课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们一起学习了原地脚内侧拨球技术。通过学习，大家掌握了原地脚内侧拨球的动作要领，并在实践中进行了练习。希望大家在课后继续练习，不断提高自己的足球技术水平。下一节课，我们将学习更多足球技巧，希望大家能够积极参与，共同进步。

6.课后作业（课后自主完成）

同学们，请大家课后观看足球教学视频，进一步了解原地脚内侧拨球的技术细节，并尝试进行课后练习。同时，大家可以邀请爸爸妈妈一起参与，提高家庭足球氛围。下一节课，我们将进行技能验收，请大家做好准备。

六、学生学习效果

1.技能提升：学生们能够熟练掌握原地脚内侧拨球技术，提高足球运动能力。他们在实践中能够灵活运用该技术，进行足球运动时的