10 竹节人 教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级上册.docxVIP

10竹节人教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自统编版语文六年级上册第十课《竹节人》。本课主要介绍了竹节人的制作过程、玩法以及竹节人游戏的历史背景。课文通过讲述作者童年时与伙伴们玩竹节人游戏的经历，展现了竹节人游戏的乐趣和对童年生活的怀念。同时，课文还介绍了竹节人的制作方法，以及如何进行游戏。本节课的教学目标是让学生理解课文内容，体会作者对童年生活的怀念，学会制作竹节人并掌握游戏规则。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与运用、文化认同、创新思维和实践操作。通过学习课文，学生能够理解并运用课文中的关键词语和句式，提高语言理解能力；通过了解竹节人游戏的历史背景，学生能够增强对中华传统文化的认同感；通过制作竹节人和游戏体验，学生能够培养动手实践能力和创新思维；同时，通过小组合作和分享交流，学生能够提升团队协作能力和表达沟通能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解课文内容，掌握竹节人的制作过程和游戏规则。

（2）体会作者对童年生活的怀念，培养学生的情感态度和价值观。

（3）提高学生的语言运用能力，学会运用课文中的关键词语和句式。

2.教学难点

（1）制作竹节人：学生需要理解并掌握竹节人的制作方法，包括选择材料、切割、组装等步骤。教师可以提供图片或视频教程，引导学