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九年级科学;课堂导入;;一.焦耳定律及电热;一.焦耳定律及电热;一.焦耳定律及电热;;【例1】图的用电器中,利用电流热效应工作的是()
【答案】D
【例2】图是一个油量表的示意图,滑动变阻器规格为“20Ω1A”。闭合开关,当浮球最低时滑片P滑到a端,电流表示数为0.3A,当浮球最高时,滑片P滑到b端,电流表示数为0.5A。下列说法错误的是()
A.电阻R1的阻值为30Ω
B.电源电压为15V
C.在加满油后,1min内电阻R1产生的热量为45J
D.电阻R1最小功率为2.7W
【答案】C;【例3】如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置(电源电压均为18V)。下列说法不正确的是()
A.甲图是为了研究产生的热量与电流大小的关系
B.乙装置中5Ω和10Ω两根电阻丝消耗的功率之比为1∶2
C.乙装置中阻值为10Ω的电阻3min内产生2562J的热量
D.该实验通过U形管两侧液面高度差来比较产生热量的多少
【答案】C
【例4】某品牌智能电热毯能够根据环境温度自动实现多挡位加热,以增强人体舒适度。其等效电路简化图如图甲所示,R1、R2均为加热电阻,R1R2,S为智能开关,可根据实际选择不同电阻接入电路。某段工作过程,加热功率随环境温度变化如图乙所示。下列说法中正确的是()
A.环境温度为25℃时,开关S连接接线柱1和2
B.环境温度为35℃时,开关S连接接线柱2和3
C.开关S连接接线柱1和2,工作1h产生的热量为0.1kW?h
D.开关S连接接线柱2和3,电路总电阻为484Ω
【答案】D;【例5】如图所示,将锡纸条的中间剪掉一些(如图乙所示),已知ab、bc、cd长度相等,ab段较细,将锡纸条接在电池两极,很快锡纸条开始冒烟、着火,如图甲所示。关于该实验的分析正确的是()
A.ab段的电阻小于cd段的电阻
B.ab段产生的热量最少
C.用普通纸代替锡纸也能着火
D.该实验能说明短路带来的危害
【答案】D
【例6】如图甲所示,电源电压为12V,电流表量程为,滑动变阻器标有“30Ω1A”,当开关闭合,滑动变阻器滑片P滑至中点时,电压表的示数如图乙所示,下列说法正确的是()
A???定值电阻R的阻值为10Ω
B.滑动变阻器的最大电功率为7.2W
C.滑动变阻器可接入电路的阻值范围为
D.滑动变阻器滑片在中点时,定值电阻R在10s内产生的热量是162J
【答案】B;【例7】某型号电饭煲有加热和保温功能,图甲所示为其内部电路原理图,图乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系图像,关于电饭煲工作时下列说法中正确的是()
A.开关S接触点2时,电饭煲处于加热状态
B.0~20min,该电饭煲产生的热量为6×105J
C.电饭煲处于加热状态时的功率是1000W
D.R1的电阻为181.5Ω
【答案】B
【例8】如图所示,电炉丝与两根导线串联连接到家庭电路中,电炉子通电电炉丝很快就热得发红,而导线却几乎不热。你能根据这个现象可以提出的最有探究价值且易于探究的科学问题是()
A.电流通过电炉丝产生的热量跟哪些因素有关?
B.电流通过导体产生的热量跟电流大小有什么关系?
C.电流通过导体产生的热量跟导体电阻有什么关系?
D.电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关?
【答案】C;【例9】如图甲所示,两电热丝R1与R2并联,R1=20Ω,电源电压保持不变,闭合开关S,电流表A1和电流表A2表盘指针均指在如图乙所示的位置,则以下判断不正确的是()
A.R1∶R2=5∶1
B.电源电压是10V
C.R2的电功率是20W
D.R1工作2min所放出的热量为600J
【答案】A
【例10】(2022·山东临沂·二模)甲图是小灯泡L和电阻R的I~U图像。将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1W,下列说法正确的是()
A.只闭合开关S1时,小灯泡L的电阻为40Ω
B.再闭合开关S2时,电流表示数增加0.7A
C.再闭合开关S2时,电路总功率为1.4W
D.再闭合开关S2后,在1min内电阻R产生的热量为2.4J
【答案】C;【例11】某电饭锅内有R0=44Ω、R=2156Ω的两根电热丝,它的工作简化电路如图所示,当S置于“2”挡时,下列分析正确的是()
A.R0和R并联
B.处于加热状态,加热功率为1100W
C.处于保温状态,保温功率为22W
D.整个电路10min产生的热量为1.32×104J
【答案】B
【例12】如图甲所示,两电热丝R1与R2并联,R1=20Ω,电源电压保持不变,闭合开关,电流表A1和电流表A
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