六年级下册数学总复习《数与代数 比和比例》课件.pdfVIP

六年级数学下册课件

第6单元整理和复习

1.数与代数

第课时比和比例(1)

一、复习导入

提问：谁能用“比的知识”说说男同学、女同学、全班人数

的关系?

男生人数和女生人数的比是()。

女生人数和男生人数的比是()。

男生人数和全班人数的比是()。

女生人数和全班人数的比是()。

全班人数和男生人数的比是()。

全班人数和女生人数的比是()。

1.知识联系比的意义一求比值

比的性质化简比

比、分数和除法的关系→a:b=6=a÷b

比求比例尺

比例的应用求图上距离

比的应用求实际距离

按比分配

比和比例比例的意义反比例意义

正比例意义

比例比例的基本性质一解比例

[正比例意义

比例应用

反比例意义

2.知识归纳

表示两个比相等

比例的意义的式子叫做比例

比例的意义比的意义两个数相除又

叫两个数的比

比的前项和后项同时乘

比的基本性质或除以相同的数(0除

外),比值不变。

比例比例的基本性质比例的两个外项的积

比例的基本性质等于两个内项的积。

正比例与反比例正比例的意义两种相关联的量，一种量

变化，另一种量也随着变化，

反比例的意义如果这两种量中相对应的

比例尺两个数的比值一定

比例的应用图上距离比例尺两种相关联的量，一种量变化，

=

实际距离另一种量也随着变化，如果这两

种量中相对应的两个数的乘积一定

解决比例问题

比比例

两个数相除，又叫做两个数表示两个比相等的式子，叫

意义

的比。