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怎样写一个完整的课时教案--第1页

20XX级学科教学李月月学号20XX0292022西华

师范大学汉语言文学教育

“备课、上课、批改、辅导、检查”叫做教学的五环节,

也有把“复习”作为

一个环节,放在“辅导”和“检查”之间,但未形成共识,

备课是第一环节,包括熟悉教材,准备教具,写好教案等。“开

头一半功”,要想上好课并取得满意的效果,必须备好课,写

好教案。一、什么是教案

所谓教案就是教学计划的书面形式。从广义上讲,教案

包括学期教案、单元教案和课时教案。学期教案也叫学期

教学计划,是一个学期教学工作的战略部署或整体设计,要

求明确一学期的教学内容,确定一学期的教学目标,根据教

学对象的实际状况,制定出实现目标的相应措施,并对教学

进度做出规化。

单元教案也叫单元教学计划,是对一学期教学工作的战

役部署或局部设计,是对学期教学计划的落实和分解。要求

明确本单元内容在整体中的地位,本单元的重点和难点,以

及用多少个课时完成等。

课堂教案又叫课时教案或教时教案,是对单元计划的分

解和落实,是上好每一堂课的具体计划,是完成整个一学期

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狭义上的教案专指课堂教案。课堂教案有详案和简案之

分,详案不但要把开头格的每一项都要填写完整.而且要把

教学步骤中的每一细节都要写清楚,甚至连对某一问题向哪

个学生提问都要写进去。其详细程度和优秀教师的课堂实录

差不多,所不同的是教案成文于眼前,实录整理于课后。简案

只要写清楚授课内容和教学步骤的大体设想就够了。二、

教案内容编写的要求

完整的课时教案在形式上应完整、规范。1、教案的

整体设计要美观大方、书面工整2、项目要齐全

完整的课时教案，应具备有以下项目：课型。

应注明是新授课、复习课、练习课、讲评课、自习课、

实验课，还是社会调查课。

教学目标。

于受传统教学思想的影响，拟订教学目标时，往往知识

方面考虑的多，能力、技能、德育等方面考虑得少。一个好

的教案，教学目标应包括知识、能力、技能、德育等方面的

要求。教学重点，难点。

没有注明教学重点、难点的教案，就像一幅人物肖像没

有眼睛一样，因此，教学的重点、难点是课时教案必不可少

的重要组成部分。教学方法。

目前中小学常用的教法有：讲授法、谈话法、讨论法、

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教法，在教案中要注明。教具。

教具可以将抽象的教学内容具体化、形象化，便于学生

理解和接受，采用什么

样的教具要在教案中注明。板书设计。

富有艺术性的板书，是课堂教学的“集成块”，是展示

课文内容的“屏幕”，是教师教学的“导游图”，是开启学

生思维的“钥匙”，它集教材编写的“编路”，教师的“教

路”和学生的“学路”为一体，是教学过程不可缺少的重要

内容。教学过程。

组织教学、复习导入，新授课，巩固练习，小结，布置

作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。教后记。

教后记既是教学反思，信息反馈的记录，又是教师教学

活动的延伸，是教师改进教学提高教学质量的有效途径。3、

教学进度要适中

教学进度既不能快，也不能太