沪科版8年级上册物理全册教学课件 (2).pptx

沪科版物理八年级上册

第一章•打开物理世界的大门

人的天职在于勇敢探索真理.

-----哥白尼

第一节：走进神奇

1.走进神奇

什么是物理呢？

每过76年，这颗美丽神夕阳下的花儿看起来

秘的流星就会拖着长长更加绚丽多彩

的尾巴经过地球上空

雷雨天气，闪电划破下雨后，天空会出现美

了黑暗的天空，并伴丽的彩虹，并且彩虹只

随着震耳欲聋的雷声会出现在太阳的对面

给汽车加满油，汽车就能把我们载到我们想去

的地方了，汽车也能帮我们运输大量的货物，减轻

了我们的负担

彗星的运动规律，五彩的光，雷电、彩虹，汽

车的运行等，都和我们将要学习的物理有极大的联

系.

物理是一门研究“力、热、声、光、电、磁、

微观粒子”等自然现象的学科，是一门通过观察、

实验、思考来研究自然界的物质、相互作用规律和

运动规律的自然科学.

2.探索之路

神奇的现象，激发一代又一代的人类去

思考和探索，很早以前，人类就对神奇的自

然现象有过富有意义的思考，但由于条件有

限，古人多停留在对经验的总结上.

中国古代的一些学者根据日常生活经验，

认为大地是方的，天空像个大半圆一样盖在

大地上.

太阳每天都是东升西落的，由此，古希腊的托

勒密认为，地球处于宇宙中心静止不动.从地球向

外依次有月球、水星、金星、太阳、火星、木星和

土星，在各自的轨道上绕地球运转.

物理学的进步之阶：

（1）亚里士多德的观点认为：力是维持

物体运动的原因，没有力，物体就不会运

动，而伽利略认为：力是改变物体运动的原

因，不是维持物体运动的原因.伽利略通过

思考和实验，证明自己的观点是正确的，开

创了物理学的先河.

（2）牛顿在伽利略等人工作的基础上进

行深入研究，总结出了物体运动的三个基本

定律（牛顿三定律）、万有引力定律和光学

的知识，确立经典力学体系.

（3）爱因斯坦在自己努力研究的基础上，

大胆地提出了“相对论”，开启了物理学的

又一次辉煌.相对论的提出是物理学领域的

一次重大革命.它否定了经典力学的绝对时

空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性.

它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力

学之中，推动物理学发展到一个新的高度.

哥白尼伽利略牛顿

20世纪最伟大的物

理学家——爱因斯

坦

3.站在巨人的肩膀上

知识园地——硕果累累

（1）17到18世纪，蒸汽机的发明使人类

进入“蒸汽时代”.

（2）19世纪，法拉第、麦克斯韦等科学

家的发现使人类社会由“蒸汽时代”进入了“电

气时代”.

（3）20世纪以来，原子能的利用、电子

计算机的研制和空间技术的掌握，使社会生

产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化.

物理学改变了人类对自然的认识，改变

了人们的思维和生活方式，也为人类创造了

丰富的文明和精湛的文化.

这种老式的蒸汽机虽然有笨重、效率极低、工

作时会产生令人难以忍受的噪声等缺点，但是它的

发明解放了我们的双手，提高了我们的工作效率，

在人类的发展史上有着极其重要的意义.

随着科技的进步，各种新型机械不断问

世，人类进入了机械化时代.进一步加强了

彼此之间的交流与联系.

科学探究——其乐无穷

物理学的发展是建立在不停地用实验验

证前人的理论基础上，破除错误观点、建立

新的理论.正是通过一代代热爱真理，崇尚

科学的物理学家的不懈努力，才将科学一步

步推向一个又一个的高峰.

科学巨人们不仅为后人构筑了知识的

宫殿，而且还创建了很多科学的探究方法.

伽利略在研究亚里士多德落体观点的

过程中，先从逻辑上驳斥了亚里士多德的

观点，后来更是带领学生在比萨斜塔上亲

自实验.

伽利略巧妙地设计了斜面实验，证明

了“力是改变物体运动的原因，不是维持

物体运动的原因”.

千百年来，物体都会落向地面，我们对

此也习以为常，但牛顿在观察和思考的基础

上，发现了万有引力定律，为我们探测太空

奠定了理论基础.

随着物理学地不断发展，经典力学体系

逐步完善，几乎解决了当时人类面临的绝大

多数问题，甚至很多人认为经典力学体系已

经很完美，可以解决一切问题.但爱因斯坦

在自己努力研究的基础上，大胆地提出了

“相对论”，开启了物理学的又一次辉煌.

在科学探究