教科版高中物理必修第三册精品课件 第3章 电磁场与电磁波初步 3.电磁感应现象及其应用.pptVIP

;【学习任务与素养目标】;基础知识梳理与落实;;一、奥斯特实验的启迪

1820年,发现了电流的磁效应。不少物理学家根据对称性的思考提出,既然电能产生磁,也应该存在逆效应,即产生。?

二、电磁感应现象的发现

1831年11月24日,向英国皇家学会提交了一篇论文,报告他的重大发现。论文将“磁生电”的现象分为五类:(1)变化中的电流;(2)变化中的磁场;(3)运动中的恒定电流;(4)运动中的磁铁;(5)运动中的导线。他把这些现象命名为,由电磁感应现象产生的电流叫作。?;三、感应电流产生的条件

1.探究导体棒在磁场中运动是否产生感应电流(实验图如图所示)。;2.探究通过闭合回路的磁场变化时是否产生感应电流(实验图如图所示)。;四、电磁感应规律的发现对社会发展的意义

1.使人类进入了时代。?

2.为生产、生活和科研等各个领域的化、化、_______化奠定了基础。?

3.对于人们认识物质世界及其性,在科学思想和科学方法的发展和创新等方面,有着深刻的意义。启发人们应该以的观点去认识物质世界。?

4.在此基础上,建立了电磁场理论,并预言了电磁波的存在,从而为信息时代的到来奠定了基础。?;易错辨析

(1)有电流即产生磁场。()

(2)有磁场即产生电流。()

(3)只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生。()

(4)穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生。

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(5)闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流。();;;;;解析探测器靠近金属物体时,相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线,从而产生了电流。选项B是导体棒切割磁感线,选项C是通电导体在磁场中受力运动,选项A、D是电流的磁效应。B正确。;;解析奥斯特发现了电流的磁效应,他的思维和实践突破了人类对电与磁认识的局限性,发现电磁感应现象的科学家是法拉第,A、B错误。产生感应电流的原因都与变化或运动有关;电磁感应现象的发现,宣告了电磁学的诞生,开辟了人类的电气化时代,C、D正确。;;;2.穿过闭合电路的磁通量发生变化,大???有以下四种情况;3.感应电流有无的判断流程;;解析当线圈以bc为轴转动45°时,ad刚好还没有进入磁场,这样,穿过线圈的磁感线的条数没有发生变化,磁通量不发生改变,所以在回路中不会产生感应电流,A错误。当以ad为轴转动45°时,bc刚好要离开磁场,这样,穿过线圈的磁感线的条数将不断减少,所以在回路中会产生感应电流,B正确。当将线圈向下平移或者向上平移时,穿过线圈的磁感线的条数均没有发生变化,磁通量不发生改变,所以在回路中不会产生感应电流,C、D错误。;方法技巧判断是否产生感应电流的技巧

1.电路闭合和磁通量发生变化是产生感应电流的两个条件,二者缺一不可。

2.磁通量发生变化,其主要内涵体现在“变化”上,磁通量很大,但若没有变化,也不会产生感应电流,开始磁通量是零,但如果变化,仍然可以产生感应电流。

3.产生感应电流的实质是其他形式的能转化为电能。;;解析开关S闭合稳定后,穿过线圈N的磁通量保持不变,线圈N中不会产生感应电流,A错误;磁铁向铝环A靠近,穿过铝环A的磁通量增大,铝环A中会产生感应电流,B正确;金属框从A位置向B位置运动,穿过金属框的磁通量发生变化,金属框中会产生感应电流,C正确;铜盘在磁场中按题图所示方向转动,铜盘的一部分切割磁感线,回路中会产生感应电流,D正确。;;1;1;1;1;1;(1)给出的实物图中,1接线柱与接线柱连接;5接线柱与________接线柱连接(选填数字)。?

(2)接好电路,闭合开关瞬间,电流表指针(选填“偏转”或“不偏转”)。?

(3)电路稳定后,电流表指针(选填“偏转”或“不偏转”);迅速移动滑动变阻器的滑片,电流表指针(选填“偏转”或“不偏转”)。?

(4)根据以上实验得:产生感应电流的条件是?。?;1;