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新生儿科实习心得

新生儿科实习心得1

8月8日，陶老师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种痛，我

感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。

儿科实习是我实习的第一站。实习开始，我总是跟在我的带教老师陶圆老

师的后面，不放过老师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的

我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，护士工作确实非常的繁

杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们非常辛苦，心

里非常感激她们。渐渐的我们熟悉了上班的日常流程，在老师的指导下我们开

始尝试操作，在陶老师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很

好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己

的.。

在蒲老师和其他老师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协

作的力量，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严

谨性。在明老师讲的小讲座《整体护理》使我们更加深入理解到护士的工作已

不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的

创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维

护健康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处非常融洽开心，

非常感谢见习的她们在工作中给予我们很多的指导和传授实习中的经验。

实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中

我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机

会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，见习

师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会

到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起

人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且

也影响我们的工作。

与病人相处时，我开始并不是喜欢小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是

渐渐的我变得是那么喜欢小孩子，突然休息两天过后，回医院没有看见平时跟

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在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问

题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他

们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟

通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者。

新生儿科实习心得2

短短的三个星期即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试五味瓶里

的味道，只有亲身经历的人才能体会，无论是什么滋味都是值得回味的。即要

出科了，却有好多不舍，对于我们的实习，科室里的老师都很重视，每周的实

习安排也很井然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养

和锻炼，我们非常珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜

与老师们这段难得的师生之情。

在新生儿科，我们主要护理对象是高危新生儿，比如新生儿窒息、吸入性

肺炎、颅内出血、急性呼吸窘迫综合症、病理性黄疸及早产儿。这里每个婴儿

都配备一个暖箱和监护系统，进行心电、血压、血氧饱和度等基本监护。

新生儿科不同与其他科室，家属是不能进来的，因为婴儿的自身免疫力低

下，如果人员流通过度的话，容易引起感染。我们护理人员进去都要经过手卫

生，在触碰每个婴儿前也要手消毒。

新生儿科疾病与成人不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人

员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于婴儿自身的特点以及不

懂得与医护人员配合，所以护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，

疾病护理外，还有大量生活护理，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医

生，进行救治。

了解新生儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老

师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经

验。

经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，

走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病护理

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知识，更重要的是如何与病人家属沟通。新生儿科护理对象是小孩，对于每个

父母来说，最珍贵的莫过于子女了。

在这段时间，我