第13课《黄鹤楼》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

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2024-09-29 发布于江苏
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第13课《黄鹤楼》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptx

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黄鹤楼;1.有感情地朗读、背诵诗歌，感受诗歌的节奏韵律。

2.想象诗歌描绘的形象，揣摩含蓄的语言。

3.体会诗歌蕴含的世事沧桑、物是人非的感慨和思乡的愁绪。;知识链接;【崔颢】(?～754)，汴州(今河南)人。盛唐诗人。其《黄鹤楼》诗，是吊古怀乡之佳作，据说李白为之搁笔，曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹。有《崔颢集》，其诗风变为雄辉奔放，但他宦海沉浮，终不得志。;背景链接;黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。;读出韵律

读出情感;昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。;黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。;晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。;日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。;传说中的仙人已乘黄鹤离去，这里只剩下一座黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此飘浮。晴日里汉阳一带的树木历历可见，芳草茂盛长满了鹦鹉洲。黄昏时分，哪里是我的家乡？烟雾笼罩的长江更激起思乡的哀愁。

;;2.颔联抒发了诗人怎样的感慨？;四句中最能体现诗人感慨的字是哪个，请试做赏析。;深入探究;;请赏析“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。;4.尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字？诗人是如何表达情感的？;诗人描写了登黄鹤楼的所见所感，作者从神话传说写起，抒发了吊古伤今的怅惘之感，也含蓄表达了自己怀才不遇的感慨，同时抒发了思乡之愁。;板书设计;1.根据提示默写古诗名句。;2.下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（）