《都江堰》参考课件1.ppt

没淤泥而蔼然含笑，断颈项而长锸在握。李冰精神：为民造福2、活着或死了，应该站在那里？只有活着时站在老百姓需要的地方，死了才能永远站在百姓心里。造福百姓务实求真淡泊名利贴近苍生李冰为什么能名垂千古？永久性地灌溉了中华民族总结归纳李冰式精魂标题：李冰的智慧与精魂感知与领悟（四）第22段：通过写站在横江索桥上看到的水的凶险来衬托李冰的伟大。第23段：自信的李冰，受到了人们的虔诚膜拜。第24段：李冰值得纪念，造二王庙深和民心。第25段：李冰升格为神，都江堰连接了人神两界。第26段：傩戏中的李冰变成了神。浏览第四部分，概括写作思路感知与领悟（四）1、标题：2、问题：①为何写横江索桥？②李冰为何自信？③自信的结果？④什么样的是神？⑤傩戏中的神变成了神意味着什么？都江堰巨大深远的影响结构脉络用长城作对比，评说都江堰是“中国历史上最激动人心的工程”。写偶然发现都江堰的美，并为它折服。由物及人，由歌颂都江堰进而歌颂其创造者李冰。都江堰给后世带来的巨大影响。第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：工程的伟大与不朽水流的强悍与驯服李冰的智慧与精魄影响的巨大与深远文章主旨本文通过描写都江堰来反思历史，反思文化，歌颂和赞扬李冰的精魂，进而传诵中华民族的文化精义——贴近苍生(关心自然、关心民生)，造福百姓。同时也体现了作者对承传这种精神的乐观和对膜拜这种精义的欣慰。（以小见大）感受都江堰的无穷魅力！

体悟李冰父子高尚品格！

《都江堰咏赞》天府有蛟龙，堪与李冰争。水势惊天地，气瀚宛长空。江月共殆尽，水脉泽蓉城。****都江堰都江堰是世界文化遗产、世界自然遗产，全国重点文物保护单位，国家5A级旅游景区。都江堰位于四川省成都市都江堰市，坐落在成都平原西部的岷江上，是蜀郡太守李冰父子开凿的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国”，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代汉族劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。鱼嘴堰飞沙堰宝瓶口*横江索桥学习目标识记作家及主要作品，了解余秋雨散文特点。理清文章脉络，把握文章结构。体会本文蕴含的文化意蕴，培养正确的价值观。走近作者余秋雨，生于浙江省余姚县。中国著名文化学者，艺术理论家、散文作家。代表作散文集有《文化苦旅》《山居笔记》。余秋雨散文作品中始终贯穿着一条鲜明的主线，那就是对中国历史、中国文化的追溯，思索和反问。具有一种自信、理性、从容、智慧的贵族气质，并以游记的方式将“人、历史、自然”交融在一起，对中国文化进行回顾和反思。人们称之“文化散文”。“用理性和感性相融洽的语言之舟，负载着思想的重量，把现代散文推向了一流。”

识易错音

残垣yuán一隅yú喧嚣xiāo惊悸jì铁戟jǐ长锸chā庇护bì韬略tāo衮衮ɡǔn修缮shàn诘问jié钹磬bóqìnɡ澄澈chénɡ傩戏nuó圭臬niè怦然pēnɡ浚理jùn濡养rú记易混字濡（濡养）炫（炫耀）儒（儒生）眩（头晕目眩）孺（孺子可教）蠕（蠕动）诘（诘问）堰（堰塘）拮（拮据）偃（偃旗息鼓）揠（揠苗助长）焕（精神焕发）浚（浚理）涣（涣散）竣（竣工）骏（骏马）俊（英俊）辩易混词1、浚理：2、圭臬：3、钹磬：4、众目睽睽：5、衮衮诸公：6、傩戏：对水道进行疏通、整理。比喻准则或法度。打击音乐。（钟鼓钹磬）许多人睁着眼睛看着。指在广大群众注视之下。称众多居高位而无所作为的官僚。又称傩堂戏、端公戏，是在汉族民间祭祀仪式基础上吸取民间戏曲而形成的