- 1、本文档共95页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第1
第一课使用工具
课时
课题课时
知识科学概念:认识机械指的是利用力学原
与组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都
是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。
能力过程与方法:常识在实践中解决指定的
科学问题(如拔图钉、铁钉和木螺钉),发
过程
教学目标现做同样的事情,用不同的工具效果是不同
与的,并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观:意识到工具和机
方法
械可以帮助我们做一些事情,恰当地选用工
具和机械可以提高我们的工作效率。
【教学重点】选用不同工具解决问题
教学重点
【教学难点】选择不同工具解决问题的原因
教学难点讨论
板
书
教学过程
师生活动课堂生成记录
一、谈话导入新课
同学们,这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作
出来的?(出示窗花剪纸)。
剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事?(剪绳、
剪指甲...・・.)
那么锤子能帮助我们做哪些事情?(出示锤子)
二、我们用过什么工具
1、在生活中,我们常常用工具来帮助我们做事情,
今天我们就来研究我们常用的工具(板书课题:使用
工具)
2、你还知道哪些工具?他们能帮助我们做什么
事?请大家在小组内讨论一下,然后把工具名称和能
做的事情填在书本P2表格内。比一比,哪些同学想地
更多。
3、小组讨论填表
工具名可以做哪些事工具名可以做哪些事
称情称情
4、小组汇报:
请一个小组上台来介绍,并且可以使用老师讲台
上的工具做示范(提供工具)。
5、教师小结:看来同学们对工具的使用已经比较
熟悉,并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请
大家来帮我解决一个问题。(后后)
三、选用什么工具好
1、老师这里有钉有一些钉子的木板(出示木板),
1)如果要把钉子冲木板中取出来,请问我该选择
什么样的工具比较合适?
2)请小组内的同学先观察一下钉在木板上的钉
子,思考你需要哪些工具?
3)说说你选择这些工具的由
2、小组长领材料,组织小组成员开展实验
3、全班交流:说说你们刚才选择的工具是最
合适的吗?
分组发言共同评论。
四、
您可能关注的文档
- 教科版四年级上册科学教学设计(全册) .docx
- 【《格兰仕营销中心绩效管理研究报告》4300字】 .pdf
- GBT 30372-2024新导则:火力发电厂分散控制系统验收标准全解析 .pdf
- 2024年尾矿最新考试题及答案 .docx
- 冀人版-第四单元溶解与分离(单元测试)三年级上册科学.docx
- 高考作文模拟写作:“文化自信”、“科学与艺术的相生关系”导写及范文展示 .pdf
- 冀人版-三年级上册3.9 固体、液体和气体练习卷(无答案).docx
- 2024年海南省海口实验中学自主招生语文试题真题(含答案详解) .pdf
- 2024年公司安全生产知识竞赛复习参考题库及答案(共120题) .pdf
- 浅谈“双减”背景下的小学英语作业优化设计(论文) .docx
- 数学冀教版二年级下册《参观爱国教育基地》说课课件.ppt
- 统编版历史八年级上册第七单元 人民解放战争 大单元教学设计.pdf
- 人教版小学数学四年级下册第八单元《平均数与条形统计图》 单元教学设计(表格式).pdf
- 《口算两位数加减法》说课课件冀教版二年级下册数学.ppt
- 人教版四年级数学下册第九单元《数学广角——鸡兔同笼》 单元教学设计(表格式).pdf
- 牛津深圳版英语八年级上册Unit 8 English Week 单元整体教学设计.pdf
- 北师大版小学数学六年级下册3.2《图形的旋转(二)》说课课件.ppt
- 二年级下册冀教版第六单元《解决问题》说课.ppt
- 人教版九年级化学上册全册教学设计教案.pdf
- 人教版四年级数学下册第二单元《观察物体(二)》 单元教学设计(表格式).pdf
文档评论(0)