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教师上课的心得体会

教师上课的心得体会（精选6篇）

教师上课的心得体会1

5月22、23日,有幸听了几节名师的课以及讲座，感受颇深。亲临

名师课堂，总有这样一种感觉，在课堂上，他们与学生会不分彼此，

随着学生的激动而激动，随着学生的兴奋而兴奋。不由感叹：到底是

名家。很想探究一下他们能如此做的原因，于是我静坐细思，终于发

现，那全都缘自于他们的投入，对文本的投入，对教学的投入，对学

生的投入。他们从没有哪一次把自己当作是高高在上的引导者，指挥

学生进行课上的学习;也从没有哪一次，把自己放在旁观者的位置上，

在课堂上冷眼观察学生的表演。投入，我想最关键的是情感投入。如

果在教学中让学生产生持久肯定的情感，那么学生就能自觉的，积极

的参与到学习中去，在主动参与学习过程中，进行情感的交流，受到

情感的熏陶。

一、投入自己的学科，激起学生的学习兴趣兴趣

教师应努力在教学中因势利导，将广泛的知识，尽可能地融入具

体的情感之中，以引起学生情感上的共鸣，从而激发学生学习语文的

兴趣，并在学习过程中形成积极健康的情感倾向。

二、投入自己的课堂，唤醒学生的学习情感

德国著名学者斯普朗格说：教育就是唤醒，渗透情感的教学，

能唤醒学生的心灵，启迪学生的灵性，激发学生的情感与作品中的情

感产生共鸣，达到沟通作者与学者情感交流的目的。故教师应充分投

入自己的整个教学过程中，用自己的情感投入，来打动学生。教学依

赖于语言，但又决不能尽只是语言。教师丰富的体态语言，能向学生

传递出许多信息，学生肯定会从你的这种表现中体会到你的投入，受

到潜移默化的教育，并会由不自觉到自觉地向你靠拢，投入自己的学

习。学习具有情感因素，不论是听和说，还是读和写，都可以进行情

感交流。老师要向学生敞开心扉，用真挚的情感去拨动学生的琴弦，

打动学生的心，以对学生实施有效的情感熏陶。教师要创设条件，通

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过情感的交流，来强化和加深学生的情感。

三、投入自己的学生，搭起学生的学习桥梁

古语道：亲其师、信其道。学生爱老师，自然就爱教老师所教

的学科。要让学生爱老师，老师先要爱学生。教师只有真正地投入到

学生中去，去了解他们，去把自己的心交给学生，才会得到孩子的爱。

当我们得到了孩子的爱，我们也就为自己的教学与孩子的学习之间搭

起了一座沟通的桥梁，我们的教学也才能打动自己和孩子。

罗曼.罗兰说过：要散布阳光到别人心里，首先得自己心里充满阳

光。总是怪学生学习不投入，那么作为老师，请你问问自己，对学生

的要求你做到了吗?要学生投入学习，你投入教学了吗?师，即表率，

相信当你将自己中国作文百的情感投入教学时，你也会感觉到学生中

国作文百地投入了学习。

教师上课的心得体会2

音乐是我们生活不可缺少的一部分，幼儿园更是离不开音乐，幼

儿在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受

音乐的美，产生愉快的心情，一直以来，幼儿园音乐活动都是一个难

点，如何上好一节音乐活动呢？在8月29日我们非常难得有机会去听

音乐教学法。这套儿童之家教材继承了中国传统音乐思想，又结合了

国外三大教学法：瑞士的达克罗兹、匈牙利的柯达依、德国的奥尔夫，

进行编排的一套教材，戴老师让我们感受了这套教材的欢快及培训幼

儿这种能力。下面是我的感受。

一、以趣引趣：

兴趣是产生学