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高一历史学科导学案编号:002
第
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第2课古代世界帝国的文明与交流
编制人:高一历史备课组
【课标要求】了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
【教学重难点】认识古代各帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
【时空坐标】
【知识梳理】
一、古代文明的拓展
1.背景
(1)人类最初文明的状况:仅限于亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。
(2)农耕文明具备扩展的潜能:农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统,使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。
2.表现
(1)埃及文明大河文明的典型
①主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。
②埃及新王国时期,势力曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张
①古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸。
②亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及。
(3)希腊文明海洋文明的典型
①条件:凭借自己的组织能力、航海技术和武器。
②方式:移民。
公元前8世纪到前6世纪,古希腊人进行了广泛的大规模的殖民运动,这一时期为“殖民时代”
③范围:向地中海和黑海周边地区殖民。
④影响:在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
3.影响:古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。
二、古代世界的帝国
世界帝国
波斯帝国
马其顿亚历山大帝国
罗马帝国
崛起时间
公元前6世纪
公元前4世纪末
公元前1世纪
征服扩张
兴起于伊朗高原,征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区
在灭亡波斯帝国的基础上,建立起地跨欧亚非三洲的帝国
在征服意大利之后,接着向地中海地区扩张,征服从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区
统治措施
①君主专制,宣扬君权神授。
②地方实行行省制,总督与军事长官相互监督和制约。
③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统、发行官方货币。
④由波斯人担任最重要的职务
①亚历山大继承波斯帝国基本制度,宣扬君权神授。
②地方实行行省制。
③任用马其顿人和希腊人担任主要职务。
④推广希腊文化
①公元前1世纪末,屋大维建立元首制,形成君主政治,但保留元老院。
②在帝国征服地区实行行省制。
③注重法律的颁布和推进,法律制度更加完善。
④4世纪末,基督教成为罗马国教。
走向衰亡
公元前4世纪末,被马其顿灭亡
亚历山大死后,帝国分裂为三个希腊化国家
4世纪末帝国分裂,476年西罗马帝国灭亡
三、文明的交流
1、总趋势:不断增多,相互影响不断扩大。
2、表现
领域
传播途径
农耕技术
西亚的农耕技术,向东传到伊朗高原;向西传入希腊,并进一步传到西欧和北欧;
向南传入埃及和非洲
冶铁技术
冶铁技术最初起源于西亚,从那里扩散到埃及和希腊等地,人类从此进入铁器时代
神话故事
西亚的神话曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容
雕刻艺术
希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多方面都模仿埃及
字母文字
秦汉王朝和罗马帝国的交流
①民间经贸文化:缺乏官方的直接往来,但通过丝绸之路,双方有间接交流。
②官方遣使:东汉的班超为经营西域,曾派甘英出使大秦。
③罗马商人尝试:罗马在征服地中海东部后,商人尝试与汉朝建立直接联系。
④罗马商人到达:2世纪,已经有来自罗马的商人到达洛阳,此后不断东来。
探究古代帝国的崛起和区域性影响
角度1古希腊的海外殖民
史料殖民的原因是多方面的,最常见的是由于人口增加、耕地有限而到海外寻找土地,也有因土地兼并破产失地而到海外另谋生路①;经济上的另一重要原因是商业发展谋求原料和开辟市场。也有在政治斗争中失败而被遣送出国或安插于外者②;在遇到严重灾荒时,也有殖民海外以求渡过难关者。……子邦和母邦、殖民地区和希腊本土之间展开频繁的经济往来使希腊世界的奴隶制商品经济获得较充分的发展,广泛密切的贸易联系还进一步扩大了海外市场……构成了一个海洋与大陆交错、东方与西方联结的前所未有的地中海最大贸易圈和经济圈。
——摘编自《世界史》
读史
①
体现了人地矛盾的尖锐
②
强调政治斗争的因素
思考根据史料并结合所学知识,概括希腊海外殖民运动的原因和影响。
提示原因:商业发展;自然灾害;人地关系紧张;政治斗争;追求社会稳定。
影响:政治,民主政治的建立;经济,商品经济的发展;社会,缓解希腊城邦的内在矛盾;文化,吸收东方文明成果。
角度2亚历山大帝国的扩张及影响
史料“希腊化”一般指马其顿亚历山大征服后的北非、西亚、中亚和希腊世界,包括他去
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