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开学初新学期教研计划

学期初教研工作计划篇1

在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合教科

所等上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研

工作计划：

一、加强新课程理论学习，反思上期教学工作。

开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所

教学的科目总体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学

生学习状况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实

现教师本身主角的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放

失。以年级组为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内交流。

二、建立教研组织

根据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任

组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，

幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师

推荐，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和资料组织组内教

研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负责组织年级教师群众

备课，按教学资料收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教

学过程。

三、开展教师学习交流活动

教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的.

重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力带给

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教师学习的机会。

1、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管

理经验，回校汇报讨论。

2、组织教研商讨，扩大学习交流面。

3、采取网络学习交流方式，让教师教学视野更开阔。

4、以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。

四、搞好校本培训

校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务

知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技

术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

五、举行赛课活动

根据上级有关计划，在校内用心组织教师参加各类赛课活动。

在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。

六、强化教师基本功

做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断

发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着

重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教

案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。

学期初教研工作计划篇2

一、目标任务

以提升质量为核心，研究课程标准，解读教材，确定教学目

标，推进课堂教学由教师的教向学生的学转变。

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二、工作措施

（一）加强师资队伍建设，促进教师专业成长

1.加强学习，每位老师深度阅读一本与教育教学有关的书籍，

做好读书笔记，写一篇读书感悟，教研组长组织开展好学习分享交

流活动，浓厚“学习型－教研型”的校园文化氛围。

2.多种方法和手段提升教师专业素养，积极参加教育局教研室

组织的各种教师培训，取经学习，同时加强与其他兄弟学校教研工

作的联系，以互相学习，提升自我。外出学习的教师要细细消化知

识，积极推广所学。外出学习落实“三个一”要求，即写一篇学习

心得，作一次学习汇报，或上一节研讨课。

3.充分发挥骨干教师的示范辐射作用，组织开展一次骨干教