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护士分层培训--第1页
护士分层培训
第一篇:护士分层培训
护士分层培训
护士培训的目的是促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面
的行为方式得以提高,保证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所
承担或将要承担的工作和任务。
为保障优质护理服务的深入开展,应加强对护士的分层培训,根
据各级护士的能力标准及岗位要求制定相应的培训计划,不同层级的
护士培训内容有所侧重,不仅要加强“三基”(基础理论、基础知识、
基础技能)培训,而且还应加强“三专”(专科理论、专科知识、专
科技能)培训。通过对不同阶段各层级护士的培训,使护士迅速掌握
各专科的护理特点,以加强责任制护理的落实,提高护理质量,明确
各层级护士的岗位职责,优化护理服务,加快专科护理队伍的建设。
一、护士分层培训的计划
(一)学科学技术和护理学科发展的优秀学科带头人及创新型的
管理领导。具有运筹帷幄、驾驭全局的能力,为达此目标应不断加强
组织管理、战略思想计划制定,同时应掌握护理新理念、新理论、新
技术、新方法,及时掌握护理发展动态,成为临床护理专家及思维能
力、创新能力、沟通协调能力出色的护理管理专家,具有丰富的管理
经验、较强的组织能力和管理能力。
根据我院发展战略需要及医院内外环境的变化,结合护理人员的
整体素质情况,将培训内容、对象、时间及方法明确划分,制定各层
级护士长远培训规划及年度培训计划。规划既要考虑适应现实情况,
又要注意适应护理专业长远发展要求。通过培训帮助各层级护士获得
工作所需的知识、技能、能力、服务,进一步改进、规范行为方式,
达到期望的行为标准,从而提高护理人员综合素质和岗位能力,确保
医院各级护理岗位的人才需求。
(二)培训重点N4级护士培训重点:培养适应医
N3级护士培训重点:提高全局观念和系统管理能力,以确保层层
护士分层培训--第1页
护士分层培训--第2页
管理良好运行,高效优质达到护理管理目标;培养其临床思维及分析
判断能力,培养其前瞻性的护理质量管理能力,制定实用的护理管理
措施,建立健全各种工作制度及工作流程,完善具体的工作目标。N2
级培训重点:熟悉本职岗位职责,准确定位分层管理的位置,确定工
作方向及重点,充分运用科学的管理方法,合理分工和充分调动责任
护士的积极性,激发每个责任护士的潜能。培训规划
N1级培训的重点:主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专
科护理知识及专科护理技能,为患者提供优质护理服务的程序、内容、
方法,减少护患纠纷,提高患者满意度。N0级护士培训重点:培训爱
岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。
(三)建立护理人员技术档案
根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的技术培训档
案,专人负责登记、保管,作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。
1、档案内容
(1)护士基本情况一览表:记录护士的姓名、出生时间、籍贯、
党派、身份证号、个人电话、家庭情况、毕业院校、入科情况、护理
层级、职务、职称、任职时间、获取资格时间、学历等情况。
(2)护士工作履历,各种专科证书、进修培训证等,外出学习培
训情况,培训内容、进修单位、培训方式、学分获得情况发表论文、
专著情况。(3)科研情况
(4)开展新技术、新业务情况(5)各种院外医疗活动记录(6)
参加院级及以上技术比赛记录(7)医疗安全行为记录(8
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