第2课 电子支付 教案4 八上信息科技浙教版（2023）.docx

第2课电子支付教案4八上信息科技浙教版（2023）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是介绍电子支付的相关知识。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了互联网的基本应用和计算机的操作，对本节课的内容有一定的认知基础。本节课将在此基础上，进一步引导学生了解电子支付的原理、种类和安全性等方面的知识。

具体教学内容如下：

1.电子支付的定义和原理：介绍电子支付的概念，让学生了解电子支付是通过互联网实现的货币交换过程。

2.电子支付的种类：介绍常见的电子支付方式，如在线支付、移动支付等，并让学生了解各种支付方式的优缺点。

3.电子支付的安全性：讲解电子支付过程中可能遇到的安全问题，以及如何防范和解决这些问题。

4.电子支付的应用场景：让学生了解电子支付在日常生活和学习中的应用，培养他们正确使用电子支付的习惯。

5.课本练习：结合课本中的案例和练习题，让学生巩固所学知识，提高实际操作能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括信息意识、网络安全意识和良好生活习惯的培养。

1.信息意识：通过学习电子支付的相关知识，使学生能够意识到信息技术在生活中的重要作用，并能够主动了解和关注相关信息。

2.网络安全意识：让学生了解电子支付过程中可能遇到的安全问题，以及如何防范和解决这些问题，提高他们在网络环境下的安全意识。

3.良好生活习惯：引导学生正确使用电子支付，培养学生节约、合理安排生活的良好习惯，以及合理消费的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）电子支付的原理：让学生理解电子支付是通过互联网实现的货币交换过程，包括支付接口、支付系统和支付工具等。

（2）电子支付的种类：介绍常见的电子支付方式，如在线支付、移动支付等，并让学生了解各种支付方式的优缺点。

（3）电子支付的安全性：讲解电子支付过程中可能遇到的安全问题，以及如何防范和解决这些问题。

（4）电子支付的应用场景：让学生了解电子支付在日常生活和学习中的应用，培养他们正确使用电子支付的习惯。

2.教学难点

（1）电子支付的原理：理解电子支付过程中各个环节的关联，以及支付系统和安全性的具体实现。

（2）电子支付的安全性：让学生了解复杂的安全问题，如密码泄露、网络诈骗等，并掌握相应的防范方法。

（3）移动支付的实际操作：讲解移动支付的流程，以及如何在不同场景下进行支付操作。

（4）电子支付的法律法规：让学生了解与电子支付相关的法律法规，如支付机构、消费者权益保护等。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的电子支付案例，让学生了解电子支付的实际应用和安全性问题。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对电子支付的理解和经验，促进学生之间的交流和思考。

3.实践操作法：让学生通过实际操作电子支付平台，掌握支付操作流程，提高实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示电子支付的流程和示意图，清晰直观地讲解电子支付的原理和操作。

2.在线模拟平台：利用在线模拟平台，让学生进行电子支付的实际操作，增强学生的实践能力。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行知识点的测试和练习，及时了解学生的学习情况，并提供针对性的反馈和指导。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示生活中常见的电子支付场景，如手机支付、购物网站支付等，引起学生对电子支付的兴趣。

-提出问题：询问学生是否曾经使用过电子支付，以及他们对电子支付的了解程度，引发学生的思考。

2.讲授新课（15分钟）

-讲解电子支付的原理：通过PPT展示电子支付的流程图，讲解支付接口、支付系统和支付工具等概念，确保学生理解电子支付的基本原理。

-介绍电子支付的种类：讲解在线支付、移动支付等不同类型的电子支付方式，并分析它们的优缺点。

3.巩固练习（5分钟）

-课堂练习：发放练习题，让学生在课堂上完成，巩固对电子支付种类和原理的理解。

-讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享各自的练习成果，促进学生之间的交流和思考。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：针对本节课的内容，提问学生关于电子支付的问题，检查学生对知识点的掌握程度。

-学生回答：鼓励学生积极回答问题，培养学生的表达能力和思维能力。

5.突破难点（10分钟）

-讲解安全性问题：针对电子支付的安全性难点，通过案例分析，讲解密码泄露、网络诈骗等问题，并教授防范方法。

-实际操作演示：利用模拟平台，进行电子支付的实际操作演示，帮助学生理解和掌握支付操作流程。

6.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的内容：总结电子支付的原理、种类和安全性等方面的知识点，加深学生的记忆。

-布置作业：发放课后作业，让学生进