二次函数与一元二次方程、不等式高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptx

2.3课时1

二次函数与一元二次方程、不等式

学习目标

1.从函数观点看一元二次方程，了解函数的零点与方程根的关系.

2.从函数观点看一元二次不等式.经历从实际情景中抽象出一元二次不等式的过程，了解一元二次不等式的现实意义.

3.借助一元二次函数的图象，了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.

情境引入

设这个矩形的一条边长为xｍ，则另一条边长为_______________ｍ．

由题意，得:________________________，

其中x∈_____________________，整理得

．①

求得不等式①的解集，就得到了问题的答案．

(12-x)

(12-x)x＞20

｛x｜0＜x＜12｝

x2－12x＋20＜0，x∈｛x｜0＜x＜12｝

x2－12x＋200，x∈{x|0x12}.

①根据一元一次不等式的特点，分析这个不等式的特点？

②这种不等式应该如何来命名呢？

不等式的特点：只含有一个未知数

未知数的最高次数是2

定义

一般地，我们把只含有，并且未知数的最高次数是的不等式，称为一元二次不等式

一般形式

ax2＋bx＋c0或ax2＋bx＋c0，其中a≠0，a，b，c均为常数

一个未知数

2

例题讲解

练1.下列不等式①x20；②－x2－x≤5；③ax22；④x3＋5x－60；⑤mx2－5y0；⑥ax2＋bx＋c0.其中是一元二次不等式的有()

A.5个B.4个C.3个D.2个

√

√

D

x2－12x＋200，x∈{x|0x12}.

③如何求解这个一元二次不等式呢？

在初中，我们从一次函数的观点看一元一次方程、一元一次不等式的思想方法.类似地，能否从二次函数的观点看一元二次不等式，进而得到一元二次不等式的求解方法呢？

归纳总结

(三个一次的关系）

（1）一元一次方程kx+b=0的实根为____________；

（2）一次函数y=kx+b的图像与x轴的交点坐标为___________

（3）一元一次不等式kx+b0(k0)的解集为____________

数形结合思想

找不等先找相等，x轴上方的点的y值大于0，x轴下方的点的y值小于0

2.类比研究“三个一次”之间关系的方法，你能通过画二次函数y=x2-12x＋20的图像进而得到一元二次不等式

x²-12x+200的解集吗？

方程x²-12x+20=0的两个实数x1=____________，x2=_______则二次函数二次函数y=x2-12x＋20的图像与x轴的两个交点坐标为________和____________

2

10

（2，0）

（10，0）

结合二次函数二次函数y=x2-12x＋20的图像得：

不等式x²-12x+200的解集为______________________

{x|2x10}

练2.函数y＝x2－4x＋4的零点是()

A.(2，0)B.(0，4)C.±2D.2

D

(1)化标准.通过对不等式变形，使不等式的右侧为0，使二次项系数为正.

(2)判别式.对不等式的左侧进行因式分解，若不能分解，则计算对应方程的判别式.

(3)求实根.求出相应的一元二次方程的根或根据判别式说明方程无实数根.

(4)画草图.根据一元二次方程根的情况画出对应的二次函数的草图.

(5)写解集.根据图象写出不等式的解集.不等式的解集必须写成集合的形式，若不等式无解，则应说解集为空集.

ax2+bx+c=0

(a0)的根

ax2+bx+c0

(a0)的解集

ax2+bx+c0

(a0)的解集

y=ax2+bx+c

(a0)的图象

有两相异实根

x1，x2(x1x2)

x1=x2=

没有实根

x1

x2

Φ

Φ

开口向上时

大于在两边

小于在中间

例1解下列不等式.

(1)x2－5x+60；(2)9x2－6x+10；

(3)-x2+2x–30；(4)7x-x2≤0；

(5)(2－x)(x＋3)≤0.

所以方程x2－5x+6=0有两个实数根

画出二次函数y=x2－5x+6的图像，

结合图像得不等式x2－5x+60的解集为{x|x2，或x3}

(2)9x2－6x+10；

所以方程9x2－6x+1=0有两个相同的实数根

画出二次函数y=9x2－6x+1的图像，

(3)-x2+2x–30；

(3)不等式可化为x2-2x+30，

所以方程x2－2x+3=0没有实数根

画出二次函数y=x2－2