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小学音乐简单教育教案【优秀3篇】.pdf

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小学音乐简单教育教案【优秀3篇】--第1页

小学音乐简单教育教案【优秀3篇】

篇一:过新年小学音乐教案篇一

教学目标

一、音乐的情绪。

二、通过唱歌曲《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不

同音乐情趣。并通过红绸舞步的学习,表现过年的愉快心情。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲,能掌握其演奏姿势,探索其演奏

方法。并能为歌曲伴奏。

四、能编创简单节奏、送新年贺卡的小游戏。

教学内容

一、聆听《平安夜》、《小拜年》,表演《龙咚锵》

二、学唱歌曲《新年好》并进行歌表演

三、编创与活动:送新年贺卡

教材分析

一、器乐曲《小拜年》

这是根据同名吉林民歌改编的。歌曲《小拜年》为四四拍,F羽调式。

它的节奏紧凑,变化比较多,旋律活泼欢快,抑扬有致。由于歌曲是

后半拍起唱,带有东北地方戏曲“小帽”的特点,唱者边歌边舞,或扇

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小学音乐简单教育教案【优秀3篇】--第2页

子或手绢,别具一格。在东北地区有很多种旋律,黑龙江、吉林、辽

宁都有自己的《小拜年》,是一种传统民歌,在民间广为流传。课本

选用了歌曲《小拜年》改编的器乐曲,使学生感受唢呐、锣鼓等民族

器乐所渲染的欢乐氛围及浓郁的东北民间音调。

二、合唱《平安夜》

由奥地利作曲家格立伯作曲。

一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日,在这

辞旧迎新的节日里,你会听到一首家喻户晓、脍炙人口的歌曲,这首

歌在圣诞前夜演唱,那安详柔和的旋律,带给人们节日之夜的温馨与

和谐,那就是著名的圣诞歌曲《平安夜》。

三、歌曲《龙咚锵》

这是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。二四拍,五声宫调式,

由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重

复,旋律级进、重复,前两乐句歌声与锣鼓声交声交替,转句开始将

锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起,强调了热烈的气氛,抒发了小

朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。

课时按排:二课时

第一课时

教学目标

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小学音乐简单教育教案【优秀3篇】--第3页

一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛,以及音乐欢快热烈

的气氛。

二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情

绪,并通过红绸带、秧歌舞的学习,表现过年的愉快心情。

三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲,能掌握其演奏姿势,探索其演奏

方法,并能为歌曲伴奏。

教学内容

一、学唱歌曲《龙咚锵》

二、聆听《小拜年》

教学重点:感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲,表现小朋友过年时愉

快的心情

教学难点:用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏

教学过程

一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲

1、师:小朋友,今天我们各组都来了三个小客人,你认识他们吗?

师分别出示锣、鼓、镲,并逐一向学生介绍,并示范其正确的演奏姿

势。

2、出示实物节奏谱,探索敲奏的方法

合奏

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小学音乐简单教育教案【优秀3篇】--第4页

镲:00|X0|

锣:00|X0|

鼓:XXXX|X0|

念:龙咚龙咚|锵0|

3、分小组,探索演奏

龙咚龙咚|锵0龙咚|锵0锵0|锵0|

4、分小组,探索演奏方法,要求:

(1)有几种敲击的方法?

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