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小学三年级上册劳动教案--第1页
小学三年级上册劳动教案
永春县桃城中心小学三年级班的劳动课时计划，本次课程
旨在通过研究，让学生对图形艺术有一些基本的了解，并引导
学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，
培养学生对造型艺术的理解能力。教学内容包括将书包成各种
简单的外形，学生与教师一起收集纸工、美化教室时剩余的手
工纸的边角料、废料，准备剪刀、胶水、小镊子等。
教学过程分为引导阶段、发展阶段、创作阶段、作品展示
和指导研究小贴士、总结与收拾整理。在引导阶段，教师讲解
为什么要包书皮，包书皮的意义，并演示包好的书皮。在发展
阶段，学生欣赏作品、观察研究P2页上的操作步骤，并进行
小组讨论交流，讨论书皮的制作过程和所用材料。教师讲解说
明并做示范，让学生跟着操作，小组合作自己尝试包一包，师
巡视指导。在创作阶段，教师展示几种不同的包书造型，让学
生欣赏，思考如何创新，小组比一比，看看哪一组包书的造型
最多、最新颖，可以合作或独立完成。在作品展示阶段，作品
一一放到展台上展示，师生共同评价，教师表扬、奖励优秀作
品，并让学生说说作品的制作过程。在指导研究小贴士阶段，
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教师指导学生研究P3的小贴士《清除书本污渍》。在总结与
收拾整理阶段，教师带领学生完成P4页中的“实践与思考”，
并要求学生把桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整
齐。
本次课程的教学目的是让学生对图形艺术有一些基本的了
解，并引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计
制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。教学重点是将
书包成各种简单的外形，欣赏别人的作品，提高学生进行造型
艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。教学
难点是如何包书皮才美观。教具准备包括纸工、美化教室时剩
余的手工纸的边角料、废料，剪刀、胶水、小镊子等。
教学目的：让学生学会如何整理书包，养成整洁有序的好
惯。
教学重点：学生能够正确分类整理书包，养成整洁有序的
好惯。
教学难点：如何让学生养成惯，持之以恒地保持书包整洁
有序。
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教具准备：学生自带书包。
教学日期：月日上午第一节。
教学过程：
一、引入
老师先向学生展示一个乱七八糟的书包，让学生看看这样
的书包会有什么问题，引导学生认识到整理书包的重要性。
二、分类整理
1.教师示范整理书包，将书本、文具、饮品等物品分类整
理。
2.学生模仿教师示范，将自己的书包也按照分类整理。
三、巩固练
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1.学生自己检查书包是否整理得当，如果有问题，及时进
行调整。
2.学生互相检查，帮助彼此改正书包整理不规范的问题。
四、总结
1.教师让学生总结整理书包的方法和步骤。
2.学生分享自己整理书包的好惯和心得。
五、安全教育
教师强调整理书包时要注意安全，不要让锐利的物品伤害
自己或他人。
六、作业布置
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让学生回家整理自己的书包，并在书包上贴上
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