幼儿园一学期教学计划(精选22篇).pdfVIP

幼儿园一学期教学计划(精选22篇)--第1页

幼儿园一学期教学计划（精选22篇）

幼儿园一学期教学计划篇1

一、指导思想：

按照县教育局教学工作的要求，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核

心，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以幼儿园园务工作计划为重

点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服务于幼儿园的教育教学工作，

进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开

展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要

动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

二、主要工作：

（一）加强队伍建设，提高教学水平

１、注重师德建设，形成良好风气

教师要为人师表、严于律己、团结互助，关心集体，弘扬正气，形成团

结、协作、奋发、向上的良好风气。

２、加强理论学习，更新教育观念。

（1）教师要认真学习《幼儿园教育指导纲要》，解读《纲要》理念，仔细

地研读五大领域的教育目标、内容要求和指导要点，树立幼儿为主体的教育观

念，灵活运用各种教学手段，根据幼儿的年龄特点及各班幼儿的实际情况，选

择幼儿感兴趣的内容来设计、安排活动课程，注重活动的开放性和幼儿在活动

中的主体性，提高幼儿参与活动的积极性。

（2）加强新教育理论的学习与研究，了解最近发展区、多元智能、课程建

设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选

择地、恰当地进行引用。

3、加强教学研究，提高教育实效

（１）组织教师开展园本培训学习，围绕教学过程中存在的实际问题，认

真开展集体备课活动，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，使教师在

研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而促进教师知识的更新和教研能力的

提高。

第1页共65页

幼儿园一学期教学计划(精选22篇)--第1页

幼儿园一学期教学计划(精选22篇)--第2页

（2）做好新教师、骨干教师的培养工作，要求骨干教师加强理论学习，注

重教改经验积累，在园本教研中，勤于思考、勇于创新，逐步形成自己的风

格，为其他教师做好示范和榜样作用。对于新教师，要互帮互学，从方法上给

与指导，提供学习、交流、展示的平台，提高她们理论素养和业务能力，从而

带动全园教育教学活动的开展。

（二）强化内部管理，提升保教质量

１、教师要认真按《纲要》精神，各年级教学计划由年级组长负责组织制

定，每周课时要求：小班4课时；中班4课时；大班5课时；认真做好每节课

的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，教学过程中尽量采用多种

教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个性差异，促进每

个幼儿在原有基础上富有个性的发展。要求结合本班幼儿实际教学情况，每周

以有效地方式对家长进行幼儿知识反馈，方便家长及时了解幼儿在园情况。各

班级及时更换主题墙，主题活动内容自选，体现班级特色，符合季节特征；每

月至少开展一次相关的活动，主题墙内容纳入教学常规检查范围。

2、对教师的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分明，提高教

师的工作积极性。

3、做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查教师的半

日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做好教师备课、教学

活动准备情况的检查工作，督促教师扎扎实实按要求做好教育教学的各项工

作，努力提高教育质量。

4、切实有效地开展教研活动，在“研”字