第二单元写作说明顺序市公开课一等奖省赛课微课金奖课件.pptVIP

第二单元写作说明次序1/17

学习目标1.掌握说明文写作一些基本次序。2.理讲解明次序安排取决于说明对象特征,并合理安排说明次序。3.学以致用,在言之有物基础上做到言之有序。2/17

温故知新以《蝉》《梦回繁荣》《恐龙无处不有》等课文为例,回顾文章说明次序。3/17

什么是合理说明次序是指能充分表现事物或事理本身特征次序。在说明文文中确立说明次序很主要。或用时间次序,或用空间次序,或用逻辑次序,还能够以一个次序为主,兼用其它次序。4/17

一、文题展示就你日常生活中常见事物写一篇事物说明文,介绍其特征和功效,不少于600字。5/17

二、写作导航好内容,必须有恰当表现形式。为了把事物特征说得准确、清楚、明白,必须合理地安排说明次序。常见说明次序有时间次序、空间次序以及逻辑次序。时间次序就是说明事物发展改变过程。如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等。6/17

时间次序比如印刷术创造与演进、汽车技术发展、计算机历史等,就适合采取时间次序,介绍其发展过程中几个主要历史节点,显示事物发展阶段性。有时候,为了说明事物制作过程,或者撰写试验汇报,我们也经常按照步骤或程序先后次序来写,展现出“过程”来,这是一个特殊时间次序。7/17

空间次序,就是按照事物空间存在方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种次序有利于全方面说明事物各方面特征。普通说明某一静态实体,如建筑物、山水风景等,惯用空间次序。如《故宫博物院》按照先总后分次序,先概括说明故宫建筑物总体特征,然后再详细介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫,直到御花园,而在介绍每一座建筑物时候,则又按照先外后内、先上后下次序。这么安排就合乎人们观察事物习惯,也是最合理次序。8/17

逻辑次序,即按照事物、事理内在逻辑关系,或由个别到普通,或由详细到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,或由概括到详细,或由特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不论是实体事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适合用于以逻辑次序来说明。合理说明次序应该符合认识规律,应依据事物本身条理和其固有特征灵活安排。所以,要采取哪种说明次序不是随意安排,而是要依听说明目标和对象,灵活选择。需要注意是,大多数文章不会仅仅采取一个说明次序,往往整体上采取一个说明次序,在局部则交叉使用几个说明次序,从而使说明愈加透彻。9/17

选择说明次序标准一篇说明文采取何种说明方法，普通应考虑以下两点:①与说明对象相关，假如介绍一座建筑物或者景点，我们普通采取是空间次序，假如介绍事物发展过程，我们主要采取时间次序，假如介绍事物道理，普通采取是逻辑次序，详细采取什么样说明次序，要依听说明对象而定。②与说明对象特点相关，说明文都是介绍事物和事理文章，怎样写好一篇说明文，就要抓住说明对象特点来写，用适当说明次序有利于凸显说明对象特点。10/17

三、例文引路石榴自述同学们好，我叫石榴，又名若榴、丹若、金罂。每年五月，我火红花分外娇艳，农历五月也俗称榴月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，所以物系西汉张骞出使西域时，从安石国引入，故旧时又名“安石榴”“海石榴”。张华《博物志》:“汉张骞出使西域，得涂林安石国榴种以归，故名安石榴。”夏季开花，经常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色。果实球形，成熟后外皮为粉红色或深紫色。中国人视石榴为吉祥物，认为它是多子多福象征。古人称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。11/17

在寂寞少花夏季，我灿红花朵吐放于万绿丛中，显得格外刺眼夺目，使人感到一个热烈而明快气氛。所以，历代文人骚客都有吟咏我诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我残诗“万绿丛中红一点，感人春色不须多”，亦不失为赏心悦目标点染之笔。关于我传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名《石榴赋》。还有一说是钟馗:“五月花神丑钟馗，唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”12/17