6.3 东北地区的产业分布教学设计2023-2024学年湘教版地理八年级下册.docx

6.3东北地区的产业分布教学设计2023-2024学年湘教版地理八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是东北地区的产业分布。教学内容与学生已有知识的联系包括对地理知识的了解和掌握，以及对东北地区的基本认识。本节课的内容涉及到湘教版地理八年级下册的第六章第三节，主要包括东北地区的农业、工业、林业等产业的分布情况。通过本节课的学习，学生将更深入地了解东北地区的产业特点和优势，以及产业布局对地区经济发展的影响。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、综合分析能力和区域认知能力。通过学习东北地区的产业分布，学生将提高对地理知识的运用和分析能力，培养对区域产业特点和优势的认知，提升对地理问题的综合分析和解决能力。同时，学生也将培养对东北地区的兴趣和认知，增强对地区产业发展的关注和理解。

重点难点及解决办法

重点：东北地区的产业分布特点、优势和影响。

难点：对东北地区产业布局的深入理解和分析。

解决办法：

1.针对重点内容，通过展示图片、地图和实际案例，生动形象地呈现东北地区的产业分布特点和优势，帮助学生直观地理解和记忆。

2.对于难点内容，可以采用小组讨论、案例分析和互动提问等方式，引导学生主动思考和探讨，激发学生对产业布局的影响因素和作用进行深入分析。

3.提供相关的阅读材料和研究论文，引导学生进行自主学习和研究，培养学生的综合分析和解决问题的能力。

4.组织实地考察或模拟体验，让学生亲身体验和观察产业布局实际情况，加深对产业布局的理解和认识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为主，结合案例研究、小组讨论和项目导向学习等教学方法。通过讲解东北地区的产业分布特点和优势，引导学生深入思考和分析产业布局的影响因素和作用。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟产业布局的决策过程，让学生亲身体验和理解产业布局的策略和影响。同时，可以开展实验活动，如模拟东北地区的产业发展和布局变化，让学生通过实践操作和观察结果，加深对产业布局的理解。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、地图、图片和视频等教学媒体，生动形象地展示东北地区的产业分布情况，帮助学生直观地理解和记忆。同时，可以通过网络资源和学生自主查找相关信息，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是东北地区的产业分布。东北地区是我国重要的工业基地之一，其产业布局对地区经济发展有着重要影响。现在请大家打开湘教版地理八年级下册的第六章第三节，我们来一起探究一下东北地区的产业分布特点和优势。

2.讲授新课

首先，我们来了解一下东北地区的农业产业分布。东北地区是我国重要的商品粮基地，其农业产业主要分布在松花江、黑龙江和辽河流域。这里土地肥沃，气候适宜，有利于农作物的生长。请大家看教材P78的地图，指一指东北地区的农业产业分布情况。

接下来，我们来了解一下东北地区的工业产业分布。东北地区是我国重要的工业基地之一，其工业产业主要集中在辽中南、哈尔滨和齐齐哈尔等地。请大家看教材P79的地图，找一找这些工业基地的位置，并说一说为什么这些地方会成为工业基地。

除了农业和工业，东北地区还有丰富的林业资源。请大家看教材P80的地图，指一指东北地区的林业产业分布情况。大家可以发现，东北地区的林业产业主要分布在大小兴安岭和长白山地区。

3.互动环节

现在我们来进行小组讨论，请大家分成小组，讨论一下东北地区的产业布局对地区经济发展的影响。每个小组选一个代表进行汇报。

4.总结

通过今天的学习，我们了解了东北地区的农业、工业和林业产业分布情况。东北地区的产业布局对其地区经济发展有着重要影响。请大家总结一下，东北地区的产业分布特点和优势是什么？

5.布置作业

请大家结合教材P78、P79和P80的地图，总结一下东北地区的产业分布情况，并写一篇短文，分析一下东北地区的产业布局对地区经济发展的影响。

6.课后反思

通过本节课的学习，我们了解了东北地区的产业分布情况。在课后，请大家思考一下，如何优化东北地区的产业布局，以促进地区经济发展？这个问题可以作为我们下一节课的讨论话题。

知识点梳理

1.东北地区的农业产业分布：东北地区是我国重要的商品粮基地，主要分布在松花江、黑龙江和辽河流域。这里土地肥沃，气候适宜，有利于农作物的生长。

2.东北地区的工业产业分布：东北地区是我国重要的工业基地之一，主要集中在辽中南、哈尔滨和齐齐哈尔等地。这些地方成为工业基地的原因有丰富的资源、便利的交通和良好的工业基础等。

3.东北地区的林业产业分布：东北地区的林业产业主要分布在大小兴安岭和长白山地区。这些地区拥有丰富的森林资源，是我国