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小学语文教师信息技术应用能力提升计划(通用11篇)--第1页
小学语文教师信息技术应用能力提升计划
小学语文教师信息技术应用能力提升计划(通用11篇)
时间过得可真快,从来都不等人,前方等待着我们的是新的机遇
和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大
家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的小学语文教师信
息技术应用能力提升计划(通用11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
小学语文教师信息技术应用能力提升计划1
【工作目标】
以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标,结合我校“131”三
学课堂理念,推进教材研究,开展多种形式的有主题的教学研讨活动,
积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径,积累优秀课堂教
学案例,提炼课堂教学范式,不断提升信息技术教师的教学实践与研
究水平,提高学生的信息素养。以基础教育课程改革纲要为指针,以
加强教师职业道德和信息技术素养建设为核心,以培养实践应用能力
为重点,以全面提高小学信息技术教师专业化水平为根本目的,造就
一支师德高尚,业务精良,掌握现代教育技术,善于运用新的教育理
念实施素质教育的新型信息技术教师队伍。
【工作措施】
1、教育教学
(1)推进教材研究。加强新教材的研习,对教材各章节知识点、
技能点进行全面的梳理,在落实常态课堂教学的基础上,认真做好精
品高效课堂的研究,力争研究出更多的精品课堂。
(2)开展高效互动课堂建构研究。各个学段继续探索“高效互动”
的策略与方法,积累“高效互动”的教学案例。区域层面将定期开展
课堂教学观摩与研讨活动,开展“高效互动课堂”研讨,片区层面,
可以相应组织课堂教学展示与研讨活动,让更多的优秀教师有脱颖而
出的机会。
(3)组织好师生信息素养竞赛活动。在教师层面,组织好信息技
术教师积极参加各种竞赛活动;在学生层面,教师要从平时抓起,结
小学语文教师信息技术应用能力提升计划(通用11篇)--第1页
小学语文教师信息技术应用能力提升计划(通用11篇)--第2页
合各个学校的社团活动,认真辅导学生参加中小学电脑制作、机器人
等竞赛活动。用竞赛这一形式,搭建师生交流、共同发展的平台。
2、课题研究
(1)确定机器人实践活动项目,根据项目,进行训练场地建设,
定期对师资进行培训,采取“走出去,请进来”的方式进行专题讲座、
培训,组织教师交流、探索机器人实践活动开展的新方法。
(2)确立机器人实践活动开展的思路,以任务驱动形式开展活
动,以赛促训,以训促学。
(3)老师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路,以培养学生协
作能力和创新精神、实践能力为主。
(4)组织学生参加省市区各级竞赛活动,锻炼学生的合作和创
新能力。
3、网站维护
为进一步提高信息技术教研网站的质量,完善网站的功能,使之
在学科教育教学中发挥应有的作用,在网站建设过程中应按照“统一
规划、分级管理、责任到人、目标考核”的要求,坚持服务教育、反
映生活的原则,来完成具体的制作任务。
(1)要建设一支由电教中心带领下专兼结合的网站建设与管理队
伍,进一步加强网络信息资源建设和管理。具体工作包括:总体负责;
日常维护、管理和信息的发布;网站策划;网页制作;美术指导;视
频照片资料等。
(2)信息技术教研网站信息交流的新窗口,教育和管理的新平台。
建设一个学科教研网站,主要可通过它为教师以及社会各界提供一个
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