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小学五年级科学下册第五单元《斜面的作用》

教学设计

一、学情分析

本课是河北人民出版社小学五年级科学下册第五单元

简单机械里面的第二课《斜面的作用》第二课时。本课实验

创新要点是通过实验观察斜面越长越省力，卷起来的斜面不

仅省力，还节省空间。实验原理是斜面越长越省力，斜面的

应用大大提高了生产效率，推动着人类生产、生活的发展。

二、教学目标

（一）科学知识

能说出斜面省力，能归纳出什么样的斜面更省力。

（二）科学探究

1.能从斜面的结构与功能等角度提出探究性问题。

2.能对问题做出假设。

3.能通过观察、实验等方式获取斜面省力等信息。

4.能利用科学语言、记录等方式记录整理信息。

5.能用分析、比较、归纳等方法得出结论。

（三）科学态度

1．通过本课教学，要求学生知道简单机械——斜面的

作用，以及斜面在实际中的应用。

2．他培养学生的实验能力——会做说明斜面有省力作

用的实验。

3、愿意与同学交流使用斜面的好处和不足。

三、实验器材

教师准备：测力计、木板、纸盒、重物、记录表、课件

等。

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学生准备：铅笔、A4纸、彩笔、《科学学生活动手册》、

笔等。

四、教学重点、难点

重点：指导学生研究斜面的作用。

难点：了解斜面在生活中的应用

五、教学课时：1课时

六、教学过程

（一）导入

谈话：要把一大桶油从地面运到汽车上，可以有不同的

方法，其中有一种既简单又省力的方法，是从地面到车厢斜

着搭一块木板，把油桶沿着倾斜的木板推上去。一块木板，

当把它从低处到高处搭成一个倾斜的平面，并沿着它向上搬

运物体时，它就成为一种简单的机械——斜面。（板书课题：

斜面的作用）

（二）研究斜面的作用

1、讨论：一大桶油很重，一个人搬不动；可是沿着斜

面，一个人就能把它推上汽车。这说明斜面有什么作用？

2、感受：把一个物体提高到一定的高度，体验利用斜

面和不利用斜面有什么不同。

3、分析斜面的工作图，提出自己的猜想：

（1）重物被抬高的高度是否相同？

（2）重物被抬高时所走的距离是否相同？

（3）重物被抬高时是否有其他物体帮助托住了该物

体？

我们小组的猜想是（）。

4、设计实验方案，分小组开展实验。

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①把纸盒立在桌上，将纸盒（光滑面朝上）的一头支在

桌面上，另一头架在纸盒上，使其成为一个斜面。

②每组砝码用测力计把它提起，观察用多少力？

③把砝码放在斜面下端，通过测力计拉着它沿斜面长度

分别是30厘米，40厘米，60厘米向上拖动，速度要慢、匀，

观察用多少力？观察测力计有何变化。

④及时记录好有关数