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小学数学校本教研总结参考

小学数学校本教研总结参考范文

篇一：小学数学校本研修总结

一个学期过去了，校本教研工作在上级领导以及学校领导的指导

下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科

学发展观，全面贯彻党的教育方针，立足于学生的全面发展，围绕

“务实、规范、精化”的工作理念，为营造教师终身教育和可持续发

展的良好格局，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满

活力的反思型、科研型教师队伍，范文之工作总结:小学校本研修工作

总结。同时，充分发挥校本研修的功能和优势，促进教育教学质量的

提高。具体总结如下：

一、我们的工作重点

立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用，进行教师教学行

为及学生学习方式的研究，重点解决了教师和学生在教育管理以及实

施新课程中遇到的具体问题。

二、我们的做法

主要如下：

1、管理机制落实到位。

坚持执行每周领导听课制度，要求每一位领导在听课后与老师们

一起研究并整理听课要点，并做好要点记录表，在下周一交由教导处

或校长室审阅。其次，“教师校本研训一体化‘一三四’模式”同时

跟进，坚持每周分科组集中学习，做到定时间、定内容、定人员。利

用每周二下午语文教研活动时间、每周三下午数学、星期四综合组教

研活动时间，主要是系统地学习专业理论、课程标准、提升文化底蕴

等，并定期进行测验、总结、评价等。

2、注重提升专业素养。

良好的教师专业素养是教研活动有效开展的前提。因此，本学期，

依然把抓教师的专业素养放在首位。共派出多人次参加各级的培

训学习。通说这样，使得每一位教师在关注学生发展的同时，更关注

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自身的发展，努力成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分

发挥自身潜能的现代型教师。本学期也给老师们购买一定量的书籍。

读书有具体的要求，有规定看的，有选看的，分自学、集中学，考虑

到有部分教师对学习的认识不够，除了加大思想教育的力度，我们主

要通过任务式驱动教师们看书。有相应的考核，进行读书笔记展示评

比，读书心得交流等。勤动笔，要求教师注意积累总结教育教学中的

一些典型的事情，从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对

于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。这是我们

这个学期要求老师门必须进行的常规工作。同时，还鼓励教师们善于

将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自

己的写作能力，提高自己的教育教学水平。这些，都是上学期也一直

要求做的，我们认为有效的做法就没必要重复做。

3、开展教研活动，提高教学效益。

一进行有效备课。

集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课

堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。设置统一的科组研究时

间，积极进行备课制度改革，实行“三级备课”制，总体思路是“提

前备课，集体议课，个人整理，注重反思”16个字。即教师提前一周

备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行

个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、

学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的

学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备

课实效。

二立足课堂，以研促教。

课堂教学是抓质量之本，是实施素质教